专项训练卷二 文言文阅读-2023-2024学年七年级上册语文【优+密卷】部编版(安徽专用)

二、阅读下面文言文，回答问题。 七年级语文上·安徽专用 【甲】诚子书 诸葛亮 专项训练卷二文言文阅读 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 阅读下面文言文，回答问题。 【乙】赵襄主学御 冲外 【甲】子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 海 赵襄主学御⑩于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未 (《论语·述而》)》 尽也？” (《论语·为政》) 圳 密 【乙】子曰：“学而不思则周，思而不学则殆。” 对曰：“术已尽，用之则过②也。凡御之所贵，马体安于车，人心调③于马，而后可以进速 【丙】孔子观于周庙，有鼓①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥 0@⊙ 致远。今君后则欲逮①臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于 座四之器。”孔子曰：“闻宥座之器，满则覆，虚则鼓，中⑦则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子 臣，上何以调于马？此君之所以后也。” 路取水试之，满则覆，中则正，虚则鼓。孔子喟然叹曰：“鸣呼！恶④有满而不覆者哉！” (选自《韩非子·喻老》) (《韩诗外传》) 【注】①御：驾驭车马。②过：问题，过错。③调：协调。④逮：赶上。⑤诱：引导。 【注】①鼓(q):倾斜。②宥(yòu)座：座位右边。“宥”同“右”。③中：这里指装水到一 1.解释下列句中加点的词。 半。④恶(w):哪里，怎么。 (1)非学无以广才 广： 封 1.解释下列句中加点的字词。 (2)术已尽，用之则过也 尽： (1)必有我师焉 焉： (3)三易马而三后 (2)择其善者而从之 善者： (4)年与时驰 驰： 赳 (3)思而不学则殆 殆： 2.用现代汉语翻译下面的句子。 (4)满则覆 覆： (1)非淡泊无以明志。 2.翻译语段中画横线的句子。 线 (1)学而不思则罔。 (2)俄而与子期逐。 (2)孔子问于守庙者。 3.结合《诫子书》中的相关内容，分析赵襄主驭马落后的原因，并说说你从文中得到了什 么启示。 靠 3.【丙】文中孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹给了你什么启示？ 65 三、阅读下面文言文，回答问题。 四、阅读下面文言文，回答问题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外 【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 惭，下车引之。元方入门不顾。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】令既具，未布①，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门 【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日， 者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不 主人昼寝厅事，闻群犬鸣鸣作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以 欺。卒下令 俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼 令行期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法©之不 子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸©耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不 行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥①其师公孙贾。明 足道，此人何取而自贻患耶！ 日，秦人皆趋令⊙。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。 【注】①俟：等待。②遁逸：原指逃跑，这里指隐蔽。 1.解释下列句中加点的词。 (选自《史记·商君列传》) 【注】①布：颁布，公布。②法：处罚、治罪。③嗣：继承人。④黥：即墨刑。用刀在面额 (1)目似瞑 瞑： (2)屠暴起 暴： 上刺字，再涂以墨。⑤趋令：遵照新法执行。 (3)将啮其喉 啮： 1.解释下列句中加点的词。 (1)太丘舍 (4)此人何取而自贻患耶 贻： 去： 2.翻译文中画线的句子。 (2)尊君在不 不： 一狼径去，其一犬坐于前。 (3)民怪之 怪： (4)刑其傅公子虔 刑： 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)元方入门不顾。 (2)阳为亲昵，而阴怀不测。 (2)秦民之国都言初令之不便者以千数。 3.【甲【乙】两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？ 3.根据文