《昼夜与地球自转》作业设计（同步练习）五年级下册科学 粤教版

课题：昼夜与地球自转【作业设计】 ●目标导航 1.知道地球自转是昼夜交替现象产生的原因，地球自转的方式和方向。 2.通过实验探究发现地球自转的方式、方向。 3.知道我国地域辽阔，培养爱国主义高尚情怀。 ●基础训练 1． 知识展示台（每空6分，共30分） 1.我们看到日月星辰 ，昼夜交替。 2.天体看上去像是围绕地球旋转，事实上是由于地球 造成的。 3.上海和乌鲁木齐分别位于我国 和 。 4.不同地区的 可能不同。 二. 对错判别处（每小题5分，共30分） 1.昼夜的更替是太阳围着地球转动形成的。 （ ） 2.白天和黑夜的分割线叫做晨昏线。 （ ） 3.不同地区的日出时间都是一样的。 （ ） 4.地球“竖着”自转时，才能产生昼夜交替现象。 （ ） 5.光线与地轴基本垂直时可以产生昼夜交替现象。 （ ） 6.我国古代的天文学家祖冲之的“浑天说”解释了昼夜交替现象。（ ） 三．选择大乐园（每小题5分，共20分） 1.地球的自转产生（ ) 。 A.昼夜更替 B.季节更替 C.万有引力 2.地球的（ ）更早迎来黎明。 A.西方 B.东方 C.南方 3.由于潮汐摩擦及人造地球卫星发射的反作用力，让地球自转开始慢慢减慢， 如果地球自转停止了，会出现的现象是（ ) 。 A.昼夜交替依然可以正常 B.有一半半球长期白天，另一半球水久黑夜 C.人类生活不会受到影响 4.我国地域辽阔，跨越（ ），但为了统一，中国采用首都北京所在的东八 区的区时——“北京时间”作为全国统一使用时间。 A.三个时区 B.四个时区 C.五个时区 ●优化提升 四．巧妙简答区（第1小题5分，第2题15分，共20分） 1. 我们在探究昼夜交替现象产生的原因时，用了哪些方法？ 2.观察记录你所在城市的日出日落时间，结合时区分析，你是在哪个时区？ 然后网上查阅资料进行对比，评价你的分析情况。 你所在的城市： ；你观察到的日出和日落时间： ； 你分析所在的时区： ；网上资料显示的时区： ； 评价你的分析： 。 附参考答案: 一、知识展示台 1.东升西落 2.自转 3.东部西部 4.日出时间 二、对错判别处 1. × 2.√ 3.×4.× 5.√ 6.× 三、选择大乐园 1.A 2.B 3. B 4.C 三、巧妙简答区 1. 我们采用了两种方式验证昼夜交替现象的原因，一种是地轴与光线平行，一种是地轴与光线垂直。 2. 根据自己的观察给出合理的答案。 学科网（北京）股份有限公司 $