第五单元必背知识清单【有问有答】- 九年级历史与社会上册同步精品课堂（统编版）

第五单元  走向近代 第13课 西欧经济和社会的发展 一、新的生产和经营方式 1.问：租地农场的出现背景？ 答：①垦殖运动使农村土地面积逐渐扩大。 ②庄园经济逐渐衰落、瓦解，自由劳动力增加。（农奴可以用货币购买劳役豁免权，也可以通过缴纳迁徙税，离开庄园、摆脱领主人身束缚。农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。） ③土地集中成为一种趋势。 2.问：租地农场的建立？ 答：14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，不再参与生产管理。富裕农民通过承租、购买等多种方式将土地集中起来，建立租地农场。 3.问：租地农场的性质？ 答：资本主义性质的农场 4.问：租地农场的特点？ 答：采用新的生产方式进行经营；雇用少地或无地的农民耕种；将农产品推向市场。 5.问：集中的手工工场出现的背景是什么？ 答：手工业者脱离农业，更多地为市场而生产。 6..问：集中的手工工场的形成过程？ 答：随着分工细化，小型手工作坊得到发展；农村出现分散的手工工场；分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。 7.问：集中的手工工场的性质？ 答：资本主义性质的手工工场（剥削方式—雇佣关系；生产方式—分工协作；经营特点—面向市场） 8.问：集中的手工工场的特点？ 答：在手工工场内，工人与雇主之间形成了彻底的雇佣关系，资本与劳动分离。 9问：租地农场和手工工场出现的影响？ 答：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 二、富裕农民和市民阶级 10问：富裕农民阶级的形成？ 答：13、14世纪，富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量。 11.问：市民阶层的形成？ 答：手工业者、商人成为城市居民。商人政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。13、14世纪，市民阶层作为第三等级出席国王召集的会议。 第14课　文艺复兴运动 1.问：文艺复兴的背景？ 答：①14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市出现了资本主义萌芽； ②形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制 2.问：文艺复兴的核心思想？ 答：人文主义。即：建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 3.问：文艺复兴的性质？ 答：是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（资产阶级的思想解放运动）4.问：文艺复兴的形式？ 答：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”,而是有继承，更有创新。 5.问：文艺复兴的影响？ 答：文艺复兴促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 6.问：代表人物及成就？ 答： 第15课 探寻新航路 1.问：探寻新航路的背景原因？ 答：①经济根源：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求扩大，欧洲人渴求开拓新的贸易市场； ②社会根源：马可 · 波罗对中国、印度等东方国家的描绘激起了欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮； ③直接原因：旧商路受阻——15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道。 2.问：探寻新航路的条件？ 答：①地圆学说的流行——随着欧洲地理学发展，人们逐渐相信地球是圆的。 ②13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。 ③欧洲的造船技术取得重大突破。 ③王室的支持。 3.问：主要航海家及航海活动：？ 答： 4.问：探寻新航路的影响？ 答：①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展（经济基础） ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界市场的雏形开始形成。③世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 第16课　早期殖民掠夺 一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 最早进行殖民掠夺的国家是葡萄牙和西班牙 1.问：葡萄牙的殖民状况？ 答：范围：亚洲、非洲、拉丁美洲。 控制海域：印度洋到太平洋。 方式：以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易，用他们自己的手工业品，交换当地的象牙、珍珠、珠宝和香料，甚至抢劫当地人的黄金 2.问：西班牙的殖民状况？ 答：范围：美洲。 控制海域：地中海和大西洋。 方式：使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园劳作。 2、 英国的殖民扩张 3.问：英国殖民扩张的背景？ 答：资本主义生产方式的确立，英国的手工业发展迅速，促使英国开拓海外市场。 4.问：英国殖民扩张的扩大？ 答：1588年，英国海军战胜西班牙“无敌舰队”成为海上霸主 5.问：英国殖民扩张的范围和方式？ 答：殖民范围：北美洲。 殖民方式：在北美建立大种植园，生产英国工业所需的原材