内容正文:
第2讲 《组成细胞的元素和化合物》+《细胞中的无机物》
班级_________________ 姓名_________________ 学号_________________
考点1:细胞中的元素和化合物
【基础过关一】
1、细胞中的元素
(1)元素的来源、分类和存在形式
(2)生物生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系
2.细胞中的化合物
(1)细胞中化合物的分类
(2)组成人体细胞鲜重、干重的元素和化合物的含量
【深度思考】
(P17图示、表格拓展)下图A是组成人体细胞的主要元素及其比例,B是细胞中几种化合物的含量。请据图思考下列问题:
(1)由图A可以看出,氧元素在细胞鲜重中所占比例最大,为什么不是最基本元素?____________________________________________________________________________。
(2)若按细胞干重和细胞鲜重计,图B中的②分别是什么?_________________。
【例1】如图1是细胞中化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是 ( )
A.若图1表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是水、蛋白质
B.若图2表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是O、C、H
C.若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量,则A化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N
D.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,由此说明生物界与非生物界具有统一性
【例2】科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ—1的独特细菌,这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷元素来代替磷元素构筑生命分子,进行一些关键的生化反应(在元素周期表中,砷元素与磷元素同族,化学性质相似)。根据上述材料进行预测,下列说法错误的是( )
A.GFAJ—1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫
B.砷元素对多数生物有毒可能是因为砷元素能够替代磷元素参与生化反应,造成混乱
C.砷元素存在于GFAJ—1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中
D.该发现使人类过生命的认识发生重大改变,拓宽了在地球极端环境中寻找生命的思路
【解题心得】
1.用元素分析法判断化合物的种类
2.核糖≠核糖核苷酸或核糖核酸;脱氧核糖≠脱氧核苷酸或脱氧核糖核酸——所有糖类均只含__________三种元素,作为五碳糖的“核糖、脱氧核糖”也不例外。
3.从化合物的元素组成分析代谢终产物:糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O,故其代谢终产物都有________和________;蛋白质中还有N,其代谢终产物还含有_____________。
【变式1】科学家对从月球带回的岩石样本进行了分析,发现其中包含许多小型含水“玻璃珠”,这为寻找外太空的生命提供了新的希望。除此之外,月壤中也含有很多无机盐。关于生物体的元素组成,以下说法正确的是( )
A.生物体中可能含有无机环境中没有的元素
B.若寻找其他星球上可能存在的类地球生命体系,应重点寻找含有碳元素的分子
C.在生物体中含量少的即为微量元素
D.若月壤中缺乏某一种生物体必需的元素,其他元素不可替代该元素的功能并组成生物体
【变式2】据下面无土栽培营养液的主要配方表回答问题
(1)表中属于大量元素的是________________________,属于微量元素的是_______________,除此之外,微量元素还包括_______等。
(2)上述元素中,_______是最基本元素________________是基本元素,________________是主要元素。
(3)表中化合物属于组成细胞的____________(水/无机盐),除此之外,细胞中还含有_____________________________等有机物。
(4)上述元素在非生物界中都能找到,其原因是生物界和非生物界在_____________上具有统一性。
考点2:细胞中的水和无机盐
【基础过关二】
1.细胞中的水
(1)细胞中水的存在形式和功能
(2)自由水与结合水的比值和细胞代谢的关系
(3)在生产实际中的应用
①种子的贮存:晒干种子是为减少__________含量,降低种子的代谢,延长种子寿命。
②低温环境下减少对花卉浇水,可提高花卉对低温的________。
(4)水的含量及特点
①水是活细胞中含量__________的化合物。
②不同生物体内的含水量差异很大,如水生生物含水量______(填“>”或“<”)陆生生物含水量。
③同一生物体不同生长发育阶段含水量不同,如幼儿______成年;