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【特快专递】2023年新教材新高考历史阶段检测卷
第02卷 中国古代史下卷
(测试范围:中国古代史宋元至明清时期 测试时间:90分钟 满分:100分)
1、 选择题(本大题共16小题,每题3分,共48分)
1.太平兴国五年(980年),李沆登进士第,真宗即位,拜户部侍郎、参知政事。真宗想立宠爱的刘氏为贵妃,亲自写手诏派人送给宰相李沆,李沆看后,当着使者的面,用烛火将诏书烧了,并让回话:“就说李沆认为不可”,真宗只得收回成命。上述材料反映了宋朝( )
A.君臣关系上实现平等 B.中央权力的制约平衡
C.文官政治的重要作用 D.皇帝的素养普遍较高
2.以诗证史是史学研究的一种重要方法。北宋王安石的《发廪》中有“筑台尊寡妇,入粟至公卿。我尝不忍此,愿见井地平……乡豪已云然,罢弱安可生。兹地昔丰实,土沃人良耕”等内容。这些诗句可印证北宋中期( )
A.贫富分化的严重 B.选官制度的发展
C.传统伦理的强化 D.政治改革的成效
3.宋仁宗宝元(1038—1040)年间,西夏向北宋边境发起进攻。北宋朝野本打算“重拳出击”,一举摧毁西夏政权。然而,辽朝却趁机向北宋“索取关南十县之地”,不仅讹了北宋“岁币银十万两、绢十万匹”,更断送了其攻略西夏的最后希望。这反映出( )
A.北宋的民族政策过于软弱 B.辽夏联合威胁北宋的边境
C.北宋的外部环境较为险恶 D.宋代奉行守内虚外的政策
4.国家置中书省以治内,分行省以治外,参错出入,而天下事务如指掌矣。总体上看,在后来的历史发展中,元朝行省极少扮演体现地方独立性、代表地方利益的角色。这反映了元朝( )
A.中央与地方的矛盾最终得以解决 B.地方行政制度发生根本变化
C.创新制度用以解决历史遗留问题 D.因地制宜有 效强化中央集权
5.辽金时代所谓的“汉人”,是特指辽朝境内以燕云十六州人口为主的汉族人民。由于长期处于异族统治之下,“汉人”具有明显的胡化倾向。宋人不承认他们是汉人,而契丹、女真等民族却仍将他们看作是汉人。这一现象说明当时( )
A.少数民族封建化加速 B.民族交融趋势加强
C.推行民族歧视的政策 D.民族矛盾趋于缓和
6.北宋时期,四川煮盐的工匠“皆是他州别县浮浪无根著之徒来此佣身赁力”。通常情况下,他们能“与主人营作”,但一不如意,则“群党哗噪,算索工值”,离“主人”而去。这反映出宋代手工业中( )
A.雇佣关系较为稳定 B.人身依附关系有所削弱
C.官府监管作用缺失 D.工匠经济地位有了提高
7.如图为《清明上河图》描绘的东京城门税卡,房屋内中间所坐人物是税官,门前手拿纸笔的税吏正在登记客商的货物。门税是宋代在城门征收的商业税,有别于此前官府在“市”中向商人征收的“市税”。门税的征收意味着宋朝城市中商业活动的范围从以前特定的“市”扩大到了整个城区。门税的征收( )
A.说明政权并峙导致宋代关卡林立 B.表明宋代限制商品和人口的流动
C.适应了宋代商品经济发展的需要 D.加重了宋代城市平民的赋税负担
8.金世宗时创建女真进士科,金章宗时加试骑射。河南发现的《女真进士题名碑》用女真文字记录“十五试策,十七日试论、诗”。这表明金朝科举制度( )
A.由女真人独创后来推广至中原 B.进一步学习唐朝的制度与文化
C.模仿汉制但是保留其民族特色 D.以程朱理学的解释作答题标准
9.这一思想体系的核心在于构建这样一个观念共识:应当(人事伦常)—必然(字宙规律),以禁欲主义的形式将人事伦常提高到超道德的本体地位,从而构成了对唐宋时期商品经济背景下形成的功利主义、个人主义等一系列所谓异端的行为再规范,这一思想体系( )
A.动摇了封建思想的统治地位 B.重建了儒家学说的信仰体系
C.凸显了经世致用的治学之风 D.反映了资产阶级的时代诉求
10.嘉靖三十六年,葡萄牙人借口需要停泊、晾晒货物等,并许诺缴纳租金,“求于近处泊船”,经澳门守澳官王绰代为申请,海道副使汪柏同意,葡萄牙正式入居澳门。此后,葡萄牙人修造炮台,设官置署,筑室建房,进行移民。这反映出( )
A.明朝政府主权观念淡薄 B.天朝上国思想根深蒂固
C.闭关锁国政策有所松弛 D.中国逐渐融入世界市场
11.五代十国时期,战争不断,军队在国家中的地位大增,枢密院演变为辅政机关。北宋时,为了适应战争的需要,管理财政的“三司”成为正式的宰相机构。雍正年间,为削弱诸王权力、保密军机,设立军机处。这表明宰相制度( )
A.演变有其政治经济军事因素 B.在中国古代史上越来越完善
C.变化事关国家的前途与命运 D.发展使皇权与相权矛盾消失
12.据统计,清代先后有十几万绍兴人在全国各地的官府中任师爷(帮助官员办理事务的文人学士)。清代官场中除了“京片子”外,绍兴口音的“绍兴官话”也成为流行语音。这说明(