第六单元课外阅读拓展 六年级语文上册（部编版）

第六单元课外阅读拓展 六年级语文上册 时间：40分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： . 一、阅读材料，回答问题。 【材料一】生物多样性指的是在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其变异体、生态系统和生态过程的复杂性总称。它包含四个层次:遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性。简单地说，生物多样性表现的是千千万万的生物种类。随着环境的被污染与被破坏，比如滥排废气、砍伐森林、滥捕乱猎等，目前世界上的生物物种正在以每天几十种的速度消失。这是地球资源的巨大损失，因为物种一旦消失，就永不再生。消失的物种不但会使人类失去一种自然资源，而且会通过食物链引起其他物种的消失。如今，人类都在呼吁保护生物多样性并为之付诸行动。2021年10月11日至15日，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南省昆明市召开，“生物多样性”的目标、方法和全球通力合作，又成为国际范围的热点关注内容。 【材料二】本次联合国生物多样性大会会标（右图）的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化。会标以不同元素组成一滴“水滴”，也是一粒“种子”的形状。会标背景由山水林田草、花鸟虫鱼等图案组成。会标下方的“中国昆明”印记，既表明了本次生物多样性大会的召开地，也展示了独具特色的中国印章文化。会标充分体现了生物多样性和文化多样性，契合大会主题“生态文明:共建地球生命共同体”，诠释了《生物多样性公约》人与自然和谐共生的2050年愿景和全球共建生态文明的愿望。 1.【信息提取】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）生物多样性包含遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性。 （ ） （2）2021年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会主题是“生态文明:共建地球生命共同体”。 （ ） 2.【信息提取】通过阅读材料二，我知道了《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的会标以身着民族服装的女孩、_______、_______、蝴蝶、梅花、_______、浪花等元素组成“水滴”“种子”的形状。 3.【原因探究】《生物多样性公约》第十五次缔约方大会会标下方“中国昆明”印记的意义是什么？ ___________________________________________________________________ 4.【创意运用】请你为《生物多样性公约》第十六次缔约方大会设计一条宣传语。 ___________________________________________________________________ 二、阅读小古文，回答问题。 题画三则（节选） 郑燮（xiè） 余家有茅屋二间，南面种竹。夏日新篁①初放，绿阴照人，置一小榻②其中，甚凉适③也。秋冬之际，取围屏骨子④，断去两头，横安以为窗棂⑤，用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇⑥触窗纸上，冬冬作小鼓声。于时一片竹影凌乱，岂非⑦天然图画乎！凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。 【注释】①新篁（huánɡ）：刚长出的竹子。②榻：狭长而低的床。③凉适：凉爽舒适。④围屏骨子：屏风架子。⑤窗棂（línɡ）：窗户上用木条或铁条等交错制成的格子。⑥冻蝇：过冬受冻的苍蝇。⑦岂非：难道不是。 1.【理解词语】解释下列词语。 （1）余家：__________ （2）师承：__________ 2.【理解句子】写出下面句子的意思。 （1）夏日新篁初放，绿阴照人。 ___________________________________________________________________ （2）岂非天然图画乎！ ___________________________________________________________________ 3.【分析判断】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）郑燮是清代诗人、画家，他画的竹子尤为出名，《竹石》一诗就是他写的。（ ） （2）“秋冬之际”和“用匀薄洁白之纸糊之”这两句中的三个“之”意思一样。（ ） 4.【语文要素】在郑燮的眼中，美丽的竹林就像一幅美丽的画。结合文段，想象竹林中的美景，写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读短文，回答问题。 土地的誓言 ①对于广大的关东原野，我心里怀着挚