第4部分 非选择题题型练6 现代生物科技专题-2023老教材老高考生物【导学教程】大二轮专题辅导与训练

考前专项冲刺 答案(1)多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶 3.解析(1)①CD47基因为目的基因，其中含有限制酶Sal (2)m二m×100%随着固定化黑曲莓菌使用次数的 I的识别序列和切割位点，因此获取目的基因时不能用限 1m, 制酶SlL进行切割：为了防止目的基因和运载体切割后 增多，苹果果汁的出汁率降低有 自身环化或不定向连接，应该选用两种限制酶进行切割， (3)细胞体积大，难以被吸附或结合小火或间断加热 可以选择限制酶BamH I和XhoI或限制酶EcoR I和 (4)将凝胶珠用柠檬酸钠溶液溶解后用无菌水稀释，再用 XhoI,若选择限制酶EcoRI和XhoI会破坏质粒上的两 稀释涂布平板法进行计数 个标记基因，因此不能选用该组限制酶，应该选用限制酶 题型练（六） BamH I和XhoI。②由于限制酶XhoI将Tc'基因破 1.解析(1)逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程，故 坏，而Kn'没有被破坏，所以受体细胞应具备能在含卡那 为获取百日咳杆菌类毒素的基因，可从百日咳杆菌的细胞 霉素的培养基上生长而不能在含四环素的培养基上生长。 中提取对应的mRNA,在逆转录酶的作用下合成双链cD (2)①a是将CD47蛋白注入小鼠体内，目的是要获得已免 NA片段，获得的cDNA片段只包含基因的编码区，没有 按的B淋巴细胞，能够产生对CD47有抗性的抗体。②b 非编码区，故获得的cDNA片段与百日咳杆菌中该基因碱 是将B细胞和骨髓瘤细胞融合，体现了细胞膜的流动性 基序列不同。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比较 ③图2中“筛选”的目的是选择出既能无限增殖又能产生 小，且序列已知，获得目的基因可采用化学方法人工合成， 抗CD47蛋白抗体的杂交瘤细胞，采用的方法：一是先用 然后通过PCR技术大量扩增，通过PCR技术大量扩增目 特定的选择培养基筛选，将未融合的亲本细胞和融合具有 的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以 同种核的细胞淘汰，二是对杂交瘤细胞进行抗体检测，所 便合成引物。(3)改造后的腺病毒有多个限制酶切位，点、 以采用了2种方法。④动物细胞培养需要满足相应的气 有标记基因，且能自主复制，因此可作为载体将目的基因 体环境是含有95%的空气加5%C0,的混合气体，可以为 导入受体细胞。(4)将白喉杆菌类毒素20位和24位的氨 细胞代谢提供氧气，同时CO,具有维持培养液pH的作 基酸改变为半胱氨酸利用的是蛋白质工程原理，基本流程 用。⑤从图中看出，随着抗CD47抗体浓度的增加，在低 是从预期蛋白质功能出发·设计预期的蛋白质结构·推 于25g/mL.时，与对照相同，而达到50g/mL时，吞噬 测应有的氨基酸序列·找到相对应的脱氧核苷酸序列。 指数大幅增加，所以使用抗CD47杭体治疗肿瘤需要严格 (5)实验证明，一定时间内间隔注射该疫苗3次效果更好， 控制抗体的浓度。 其主要原因是体内产生的记忆细胞数量增多，当同种抗原 答案(1)①BamH I和XhoI②能在含卡那霉素的培 再次侵入人体时会引发二次免疫，二次免疫的特，点是短时 养基上生长而不能在含四环素的培养基上生长 间内迅速产生大量的抗体和记忆细胞，免疫预防作用 (2)①已免疫的B淋巴细胞②流动性③2筛选出既 更强。 能无限增殖又能产生抗CD47蛋白抗体的杂交瘤细胞 答案(1)mRNA不同(2)人工合成PCR技术 ④含有95%的空气加5%C02的混合气体为细胞代谢提 (3)能自主复制、有多个限制酶切位点、有标记基因 供氧气、维持培养液的pH⑤使用抗CD47抗体治疗肿 (4)从预期蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推 瘤需要严格控制抗体的浓度 测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列 4.解析(1)过程①为基因表达载体的构建，在该过程中用 (5)记忆细胞 到限制酶和DNA连接酶，限制酶能识别双链DNA中特 2.解析(1)新冠病毒的遗传物质是RNA,由RNA得到 定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个脱氧核 cDNA的过程是逆转录过程：PCR技术是根据体内DNA 苷酸之间的磷酸二酯键断开。(2)一个基因表达载体的组 复制原理进行体外DNA复制的多聚酶链式反应，可用于 成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子和标记基因 扩增目的基因。(2)据图可知，S蛋白基因分子的两端的 等，启动子位于目的基因的首端，是一段特殊结构的DNA 碱基序列及黏性末端（一GATC)可知，为使重组质粒构建 片段，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，并驱动基因的 过程顺利进行，需先使用限制酶VcoI和NheI;为防止S 转录。(3)本实验的最终目标获得能大量产生赖氨酸的转 蛋白基因自身环化，防止S蛋白基因与质粒反向连接，防 基因牛，因此，过程②（目的基因导入受体细胞）中的受体