专题07：诗词鉴赏－2022-2023学年九年级语文上学期期末专题复习（江苏专用）

专题07 诗词鉴赏 1．（2022·江苏南京·九年级期末）古诗阅读。 凭阑人·金陵道中 〔元〕乔吉 瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。 扑头飞柳花，与人添鬓华。 这首小令中，诗人借“物”来抒情。请在“马、鸟、柳花”三物中任选一种做具体分析。 2．（2022·江苏苏州·九年级期末）《艾青诗选》中使用了“陌生化”手法，这种手法可以使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。请仿照示例，写出下列诗句中“陌生化”手法的使用效果。 示例：我在世界上/用可怜的期望/喂养着我的日子（《向太阳》） 赏析：“可怜”与“期望”运用偏正反常搭配的方法，“喂养”与“日子”运用动宾反常搭配的方法，达到陌生化的效果，表现了我对“昨天”的痛苦的回忆以及对未来的美好期望。 诗句：我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上（《北方》） 赏析： （2022·江苏·景山中学九年级期末）阅读下面一首诗，完成下面小题。 送魏十六还苏州 皇甫冉[唐代] 秋夜深深北送君，阴虫切切不堪闻。 归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。 3．同为送别诗，下列诗句和本首诗表达情感一致的是（   ） A．海内存知己，天涯若比邻。 B．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4．请结合诗句分析“深深”和“切切”用得好在何处。 5．请说说“归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云”这两句妙在何处？ （2022·江苏盐城·九年级期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 送客之江西 郑锡 乘轺①奉紫泥②，泽国渺天涯。 九派③春潮满，孤帆暮雨低。 草深莺断续，花落水东西。 更有高唐④处，知君路不迷。 【注】①轺：yáo，使者乘坐的车辆。②紫泥：古时皇帝的诏书用紫泥，指诏书。③九派：长江流至湖北、江西九江一带。④高唐：指父母。 6．沈德潜评“孤帆暮雨低”这句诗：“体物之妙，在一低字。”赏析“低”字的妙处。 7．全诗没有一般送别诗抑郁深沉的情调，请结合颈联和尾联分析。 8．（2022·江苏泰州·九年级期末）阅读辛弃疾的词，完成题目。 父老争言雨水匀，眉头不似去年颦①。殷勤谢②却甑③中尘。 啼鸟有时能劝客，小桃无赖已撩人。梨花也作白头新④。 【注】①颦：皱眉。②谢：告别。③甑：古时蒸饭的炊具。④白头新：白色的新花。 (1)关于这首词的理解，不正确的一项是（   ） A．根据词的特征，这首词词牌名应是“浣溪沙”。 B．首句中“争言”写出了老农们的兴奋之情；“匀”表明风调雨顺，适宜庄稼生长。 C．“去年颦”与“甑中尘”形成对比，暗示上一年庄稼收成不好。 D．“白头新”一语双关，既指梨花雪白，又指老农们对收成产生新的希望。 (2)有学者评价辛弃疾的词，“有的委婉清丽，有的奋发激越，有的悲歌慷慨，其丰富多彩是两宋其他词人的作品所不能比的”。你认为这首词属于哪种风格？结合下阕简要说明。 （2022·江苏徐州·九年级期末）阅读古诗，完成小题。 雪后黄楼寄负山居士① 陈师道 林庐烟不起，城郭岁将穷。 云日明松雪，溪山进晚风。 人行图画里，鸟度醉吟中。 不尽山阴兴，天留忆戴公。② 【注释】①陈师道于宋元祐三年（1088年），登黄楼作此诗。负山居士为师道友人张仲连的别号。②王徽之一日夜雪初霁，忽然忆及住在剑溪的朋友戴逵，就乘小船前去看他，到剑溪却不登门拜访。别人问他原因，他说：“本乘兴而来，兴尽而返，何必见戴？” 9．颔联中的“云日明松雪”一句为我们描绘了______________、______________的画面。 10．简析“不尽山阴兴，天留忆戴公”这两句诗。 （2022·江苏淮安·九年级期末）阅读下面这首词，完成各题 水调歌头·明月几时有 苏轼 〔宋代〕 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 11．请赏析“起舞弄清影”一句中“清影”一词的表达效果。 12．有人评价“不应有恨，何事长向别时圆”一句“意蕴丰富，情感复杂”，请加以分析。 （2022·江苏·沭阳县怀文中学九年级期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 酬王处士①九日见怀之作 顾炎武② 是日惊秋老，相望各一涯③。离怀④消浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客⑤己无家。 【注】①王处士：名炜，是作者的好友。②顾炎武：明末清初的杰出思想家、爱国学者。清兵南下，参加人民抗清起义。③各一涯：天各一方，意为相隔很远。④离怀：因离别而思念的情怀。⑤逐客：流落在外，无家可归之人。 13．诗题“酬王处士九日见怀之作”中“酬”的意思是：__________，“九日”表明这