[名校联盟]新疆兵团第五师八十八团学校苏科版七年级上册信息技术：第15课保存网页内容教案设计

课题：第15课《保存网页内容》 授课时数：第2课时 日期： 年 月 日 设计 要素 设计内容 教学 内容 分析 学生是在认识因特网，学会浏览网页、保存网页、查找资料的基础上进一步学习本课内容的，因此，学生对网页中的图文信息有一定的了解。如何保存网页中的文字和图片，是本节课的重点内容。 教 学 目 标 知识 与 技能 1、掌握下载网页、图片、文字的方法，提高学生在网上迅速搜集信息、保存信息、整理信息的能力。 2、利用任务驱动，通过学生分组探究、协作学习，学会四种下载网上信息的方法。 3、培养学生与人合作、与人沟通的意识；培养学生关爱地球，保护地球的环保意识。 过程 与 方法 合作学习 情感 态度 价值 观 在小组合作活动中，使小组成员之间可以互相交流，彼此争论，互教互学，共同提高，使学生有机会形成良好的人际技能。 学情 分析 七年级的学生基本上已经能熟练地操作WORD软件、POWERPOINT软件，但网络对于他们来说熟悉的只是QQ、游戏，对于网页的内容也大多仅限于浏览，大多数的学生还不能把网上资源唯自己所用。所以这节课的课程安排将让他们体验到网络的强大功能，体验到上网的乐趣。但有很大一部分学生由于学习习惯，个性品质(学习兴趣，动机，情绪，态度等)和家庭条件等原因很少接触网络，这就必然形成了很大的差异，给课堂教学任务的完成带来了很大的困难。 教 学 分 教学 重点 掌握下载网页、图片、文字的方法，提高学生在网上迅速搜集信息、保存信息、整理信息的能力。 教学 难点 难点 1、学会四种下载网上信息的方法。 2、掌握保存信息、整理信息的方法 解决 办法 带着问题，小组同学出谋献策，大胆尝试。教师引导完成任务。 教学 策略 在这节课中，教学的主体是学生，通过设计的任务，最大限度地激发学生的学习动机，在这35分钟里，全班学生围绕着“善待我们唯一的家——地球”学习任务通过自主探究、教师启发指导、学习小组中成员间的交流与合作以及最后的学习成果的展示，学生在不断地获得成功的喜悦和认同，使学生在完成教学任务的同时，意识到地球的生态危机，激发了学生保护地球环境的热情，增强了环保意识。 教学 资源 课本、网络 板 书 设 计 第15课 保存网页内容 一、保存网页 二、正确