五代史伶官传序-2022-2023学年高二语文名师精讲课堂（选择性必修中册）

学习指引 历史上有一些朝代，“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，如秦朝，如五代之后唐，其速亡的历史教训令后人感叹不已，常引以为鉴。 这一课对后唐灭亡的历史教训进行总结，阅读课文时，注意联系作者所处的时代背景，把握文章的主要观点及写作意图。 阅读这篇文章的时候，我们要体会本文纵说盛衰之理，却从一个细微的角度切入的特点。 鉴赏以散体写史论，文字平易晓畅，简洁生动，感慨遥深的特点。 激趣导入 “满招损，谦得益”。于人，论个人成败得失；于国，论兴衰存亡。今天，我们一起跟着欧阳修，走近他眼中的后唐史。 教学目标 1.了解欧阳修以及《新五代史》的相关知识，积累文化常识。 2.把握作者的行文思路,了解史论的一般写法。 3.品味作者的语言艺术,领悟文章的中心思想。 4 知人论世 第一部分 5 欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。 汉族，吉州永丰（今江西省永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。 谥号文忠，世称欧阳文忠公。 北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。 后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。 了解作者 6 了解作者 四岁丧父，家境贫寒，刻苦自学，出身寒微，由母亲亲自教学，因家贫，不具纸笔，用荻画地作书。 宋仁宗天圣八年进士及第。 晚年历任枢密副使、参知政事等职，卒谥文忠。 历史上，他既是著名文学家，又是史学家、金石家。 7 客有问曰：“六一，何谓也？” 居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。” 客曰：“是为五一尔，奈何？” 居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 了解作者 欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。 领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。 他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风词风进行了革新。 在史学方面，也有较高成就。 参与编写了两部史书：《新唐书》《新五代史》。 了解作者 9 为文主张切合实用，重内容，反浮靡。 积极培养后进，因而成为北宋中叶文坛领袖。 他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。 诗、词也有很高成就。 他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。 著作有《欧阳文忠公文集》，