第二单元 导学案 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

统编版必修（上）第二单元·劳动光荣 复习导学案

 

 

【学习目标】

1、阅读文本，掌握人物通讯的定义和特点等新闻常识，梳理其中的具体事件、人物精神和作者立场态度。

2、阅读本单元新闻评论，掌握文本议论性特点，赏析语言特色。

3、朗读古代诗歌，感受韵律美和节奏美；感受充满诗情画意的劳动场景。

 

【基础回顾】

一、通讯

1、通讯：新闻体裁的一种。以叙述、描写和评论等多种方法，对事情、人物、经验、问题等进行比较详细、生动的报道。

2、通讯特点：同时具备新闻性和文学性。新闻性：体现为材料（人物、事件）的真实性，社会功能的时效性，它是客观的，核心是“真”。文学性：体现为表达技巧的多样性，作者立场态度，读者主观感受，它是主观的，核心是“美”。新闻性，其人其事真实客观、有报道价值  ——指向写什么；文学性，观点态度、语言、手法  ——指向怎么写。

3、人物通讯：以写人物的思想和事迹为主的通讯。着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想。

4、人物通讯：传记式、特写式、群像式。

5、人物通讯为了更好地表现人物精神品质，实现新闻价值，往往会采用各种表达技巧。技巧分析可以从表达方式（记叙、描写、议论、抒情）、修辞手法、表现手法、篇章结构等角度着手。

二、评判一篇新闻作品是否优秀有以下标准:

(1)新闻价值是否具备时代感。好的新闻,应该有较强的时效性、绝对的真实性。与时代的主题和格调一致,或弘扬时代精神,或反思现实问题;或能带给读者某种精神力量,或能引导读者审视现实问题。

(2)报道角度是否满足读者需求。一篇好的新闻稿能引发读者的阅读兴趣,满足读者对社会热点的信息需求,使读者从中获取所需信息,有所收获,从而引发对社会的思考。

(3)结构层次是否清晰明确。一篇好的新闻稿,标题要鲜明、准确、简洁、吸引人,以实题为主,讲究文字的排列美;主体部分应紧扣主题,有具体、充实的选材,层次段落分明,起承转合自然。

(4)语言表达是否符合文体要求。一篇好的新闻稿,语言表达应该准确、严密,有较强的逻辑性,能体现新闻的真实性。不同的文体有各自的特点。消息的语言要尽可能简洁,通讯则要有生动、有表现力的语言。

三、《诗经》

1、《诗经》本名《诗》，是我国最早的一部古代乐歌总集，所辑多是周初至春秋中叶的作品，共305篇。至汉代，被列为儒家经典之一，始称《诗经》。

2、《诗经》“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。

3、诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》是周代各地的歌谣160；《雅》是周人的正声雅乐105，又分《小雅》31和《大雅》74；《颂》是朝廷和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》31《鲁颂》4和《商颂》5。

 

【分类突破】

任务一：巧用手法，让人物跃然纸上。阅读第4课三篇通讯，按照要求分组完成下面的三个学习任务。

1、三篇通讯都运用了细节描写来刻画人物，请结合文本举例分析，要求每篇通讯至少举一例。

  

2、《喜看稻菽千重浪》擅长以多视角来表现人物，请结合文本具体分析；《心有一团火，温暖众人心》运用了点面结合的手法来刻画人物，请结合文本具体分析；《“探界者”钟扬》运用了正侧结合的手法来描写人物，请结合文本具体分析。

  

3、《心有一团火，温暖众人心》运用了多种描写手法，请结合下列句子具体分析。

(1)老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里,又拿出几块用小纸袋装好,塞进孩子的衣兜里,把剩下的糖果包捆结实递给顾客,嘱咐道…

 

 

(2) 张秉贵也随着她向柜台东头走去,边走边想:她准是遇到了什么不顺心的事,越是这样,我越是要热情接待她。张秉贵一边走,一边还是那样和颜悦色地说:"最近从上海来了几种新糖果,味道还不错,您想看看吗?我向您介绍一下……”

 

 

(3) 张乘贵在柜台里,他三步并作两步走,一点儿不知累可晚下班后,他就感到有些支持不住,有时连上楼还要扶着墙。

  

任务二：新闻评论的议论性文章特点及语言赏析。阅读第5课文本，按照要求完成下面的学习任务。

1、请简要概括第二段的论述思路。