第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡（基础突破卷）-2022-2023学年七年级生物上册基础与培优高效突破测试卷（人教版）

第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 基础突破卷 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．提出植物能够更新蜡烛燃烧而变得污浊的空气这一结论的科学家是（       ） A．范·海尔蒙特 B．普利斯特莱 C．罗伯特·胡克 D．达尔文 2．植物光合作用的实质是（       ） A．合成有机物，贮藏能量 B．合成有机物，释放能量 C．分解有机物，贮藏能量 D．分解有机物，释放能量 3．下列举措与光合作用原理无关的是（   ） A．农作物合理密植 B．低温保存水果 C．大棚增施二氧化碳 D．植物延长光照 4．橡胶工人割胶时，切割树皮后会流出白色的汁液，它主要来自（   ） A．韧皮部的筛管 B．木质部的导管 C．韧皮部的导管 D．木质部的筛管 5．我国将在2060年前实现碳中和，碳中和是通过植物吸收空气中的二氧化碳来实现的。植物能吸收二氧化碳的生理作用是（       ） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．分解作用 6．人们常在鱼缸里放一些新鲜的绿色水草，其主要目的是（       ） A．清洁鱼缸里的水 B．杀菌 C．增加水中的氧气 D．给鱼提供新鲜的饵料 7．刚采摘的嫩玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是玉米种子进行（       ） A．光合作用合成了有机物 B．呼吸作用分解了有机物 C．光合作用分解了有机物 D．呼吸作用合成了有机物 8．下列提高农作物产量的措施中，与光合作用原理有关的是（　　） A．合理密植 B．合理施肥 C．中耕松土 D．适时播种 9．生态系统中的能量流动伴随着物质循环而进行。下列生理活动中，可使大气中的碳进入生物体的是（       ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．分解者的分解作用 10．对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（       ） A．增加二氧化碳 B．降低光照强度 C．延长光照时间 11．图是验证金鱼藻光下产生氧气的实验装置，对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的是（       ） A．金鱼藻数量 B．试管体积 C．水中二氧化碳含量 D．光照强度 12．食物中有动物所需要的各种营养物质，进入细胞中有机物，能够提