[中学联盟]广东省东莞市第八高级中学粤教版高中语文必修2课件:第3课 论握手

2014-07-31
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特供

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 3 论握手(莱·亨特)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 广东省
地区(市) 东莞市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 916 KB
发布时间 2014-07-31
更新时间 2014-07-31
作者 yoyohahayo
品牌系列 -
审核时间 2014-07-31
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来源 学科网

内容正文:

3  论握手 学科网 3.词语释义 ①笑容可掬:____________________________________ ②受宠若惊:________________________________________ ③肺腑之言:____________________________________ ④萍水相逢:____________________________________ ⑤格格不入:____________________________________ ______________________________ ⑥谨言慎行:___________________________________________ ⑦泾渭分明:________________________________________ ____________________________________ ⑧谈笑风生:________________________________________ ______________________________ ⑨我行我素:________________________________________ _____________________________ yīn ɡān ɡà shū fēn mú jiǒnɡ Jīnɡ jīn jū Z.x.x. K 4.近义词辨析 (1)殷勤 殷切 “殷勤”的意思是“热情而周到”,多形容对待别人的态度。也可以指过分的热情,带有嘲讽意味,作名词。 “殷切”的意思是“深厚而急切”,多用来形容期望。 例句:①不愿握手的最合理的解释,是缺乏________灵动。 ②老师对每位学生都寄予了________厚望。 ③听说领导来了,他一反常态,立刻跑去,端茶递水,大献 ________。 (2)荣幸 荣耀 “荣幸”的意思是“光荣而幸运”,交往中敬辞,表示客气。 “荣耀”的意思是“(感到)光荣、自豪”,侧重心理表现。 例句:①能参加这次盛大的会议,我不胜 之至。 ②考上清华大学,那是全村的 ,值得庆贺。 宠爱 庞大 溃烂 馈赠 惟诺 偌大 拙笨 相形见绌 见嫌 赚钱 文本互动 一、初步感知 1.全文共4个自然段,理清文章思路,概括每自然段的主要内容。 掬

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