[中学联盟]广东省东莞市第八高级中学粤教版高中语文必修2课件：第12课 鱼书

“鱼书”的由来? Zx.xk 饮马长城窟行 青青河畔草，绵绵思远道。 远道不可思，宿昔梦见之。 梦见在我傍，忽觉在他乡。 他乡各异县，展转不相见。 枯桑知天风，海水知天寒。 入门各自媚，谁肯相为言！ 客从远方来，遗我双鲤鱼， 呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。 长跪读素书，书中竟何如？ 上言加餐食，下言长相忆。 清 宋凌云 偶 成   天外鱼书绝，征人岂念家？ 可怜小儿女，夜夜看灯花。 “鱼书欲寄何由达，山长水远处处同” ——宋 晏殊 　柯灵(1909―2000)，浙江绍兴人，中 国现代著名作家。原名高季琳，生于广州， １９２６年在上海发表叙事诗《织布的妇 人》而步入文坛。著有《望春草》《暖 流》等。 　　他是一位平和、勤恳、著述颇丰而 又不事张扬的散文家。据说，八九十年 代,上门拜访柯灵的客人络绎不绝，使他几乎无法正常工作。于是他在门上贴上告示，说：“柯灵下午四时前恕不会客，乞谅。“从中，我们可以看出，主人淡泊而执着的个性。 　　他的散文将古代文人之风韵与现代作家之思融为一体，文白兼杂、古雅流畅、词采飞扬、独具一格、耐人咀嚼，堪称散文之大家。 一、走进作者 Z.x.x. K 二、创作意图 　　书信，对于人类的恩泽，对于友谊的形成与维系，离愁别绪的表达，人与人之间心灵的沟通，都是不可或缺的。在当时那个特定的时代，社会出现了病态的迹象，书信竟成了卖友求荣的罪证．环境改变了人们的生活习惯，作者也受到了影响，疏于写信，朋来友信也渐渐稀少，由此，作者想到了友情的重要，向往崇高的友谊，对人间真情进行探寻，对以书信卖友求荣的社会病态进行批判，对现代人不屑于写信的心理行为表示惋惜及抱憾。有感于此，作者写下了着片作品。 三、教学目标 １、整体把握课文，筛选文中信息了解的书信作用。 ２、欣赏本文语言体会其古朴典雅的特点。 ３、注意保持朋友之间美好的友谊，以真情待人。 咫（zhǐ）尺　　殷(yīn)勤　　　暌(huí)违　　觌(dí)面 书箧(qìe)　　人情鬼蜮(yù)　　　痕迹(jì) 　易混多音字 参(shēn)商／参(cān)与　　差(chā)强人意／差(chà)劲 恐(hè)吓／吓(xiè)唬　　翘(qiáo)首云天／翘(qiào)尾巴 易读错字音 四、字音 学科网 五、整体感知： １、全文脉络结构如何？ ２、第１自然段与第１１自然段有何联系？ 　　 全文可分为三