第1课 课时2 课件-2022-2023学年高中日语新起点日语第二册

ステップ2 文法 1.～の（疑問） （1）表示疑问，一般接在简体句后。相当于「のですか」。 当简体句的谓语是名词或二类形容词时，词干后面加「なの」。 对孩子以及亲密的人说话时使用，而使用者的性别不受限制，男女都可用，读升调。 1.（母が息子に言う）ひろしちゃん、宿題もう終わったの。 2.（佐藤看到田中没有精神） 佐藤さん、元気ないね。＿＿＿＿＿の。 どうした （2）强调自己的意见或态度，读降调。 3.あの人は中国語が上手でしょう。実は韓国人 。 4.＿＿＿＿＿＿＿＿＿の 。今日は学校を休みたい。 5.この新しい電子辞書、とても＿＿＿＿の。 便利な 夕べからお腹が痛い なの 练习： 填写下划线部分，完成句子。 ①最近、王さんは_______の（元気）？ ②先週の温泉旅行の時はどの旅館に_______＿の？（泊まる） ③_______________はおもしろいの？ 元気な 泊まった この小説 含义：表示动作主体具备某种能力，或存在某种可能性。 2.動詞の可能形 可能的 表达方式 动词基本形＋ ことができる 动词的基本形变为可能形式 一类动词： 词尾う段→え段+る 二类动词： 词尾る→られる 三类动词：する→できる 来る→来られる 动词基本型 可能形 动词基本型 可能形 会う（あ） 会える 作る（つく） 作れる 参加する 参加できる 乗る 乗れる 書く 書ける する できる 配る（くば） 配れる 話す（はな） 話せる 見つける 見つけられる 覚える（おぼ） 覚えられる 寝る 寝られる 買う 買える 来る 来られる 使う（つか） 使える ①表示人或动物具有实现某个动作的能力。　　　 花子 花子さんはピアノが弾けます。 マリアさんは自転車に乗れます。 マリア 佐藤さんはスキーができます。 佐藤 夕べ、遅く寝たので、朝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 なかなか起きられません 　②某事物具有某种特征。 朝9時ー午後5時 この図書館は朝9時から午後5時まで使えます。 （利用できます） この川の水は汚くて飲めません。 ドラえもんの「どこでもドア」を使うと、行きたい所へ自由に行けます。 どこでもドア 练习:填写下划线部分，完成句子。 ①英語の小説が_______________。（読む） ②陳さんの元気な姿が_________て、うれしいです（見る）。