第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件--2021-2022学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

2022-11-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 22.16 MB
发布时间 2022-11-24
更新时间 2022-11-24
作者 史志不渝
品牌系列 -
审核时间 2022-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36132112.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 概念阐释:指15C以后出现的,以欧洲为主导的、跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动。 【课标】 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 史料 15世纪末到17世纪,伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年,西班牙人移民总数达15万。到1590年,巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时,印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程,16—17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时,欧洲人又大肆猎捕黑人,运入美洲供奴役。16—17世纪,英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美,最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17—18世纪时,荷兰人、英国人又大举移入南非,形成了今天南非的白人。 ——摘编自张箭《地理大发现研究》 根据材料并结合课本P39,概括人口迁移的原因、表现、影响及特点。 一、人口迁移与物种交换 1、人口迁移 ⑵表现 ①欧洲人入侵、大批来到美洲; ②非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲; ③美洲印第安人人口减少; ④大洋洲、非洲和亚洲等地有族群混合现象。 ⑴原因 ①新航路的开辟促进了世界各地人们的相互往来。(主动迁移) ②贩卖非洲黑人(被迫迁移); ③逃亡海外;逃避政治宗教迫害(被动迁移)。 ⑶影响 ①促进美洲开发 ②改变人口地理分布,出现族群混合现象 ③促进世界物种交换; ④导致各种疾病传播。 一、人口迁移与物种交换 ⑷特点: ①从宗主国向殖民地和附属地迁移,如英国向美洲、印度等地迁移人口; ②从较发达地区向不发达地区及新开发区移民,如欧洲向拉美各国移居; ③ 从旧大陆向新大陆迁移人口,如亚非欧三洲人口向北美、拉美、大洋洲迁移。 史料 15世纪末到17世纪,伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年,西班牙人移民总数达15万。到1590年,巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时,印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程,16—17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时,欧洲人又大肆猎捕黑人,运入美洲供奴役。16—17世纪,英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美,最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17—18世纪时,荷兰人、英国人又大举移入南非,形成了今天南非的白人。

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