内容正文:
专题13 利用相似三角形性质与判定解决动态问题
考点一 利用相似三角形性质与判定解决动点中求时间问题(利用分类讨论思想)
考点二 利用相似三角形性质与判定解决动点中求线段长问题(利用分类讨论思想)
考点三 利用相似三角形性质与判定解决动点中求线段及线段和最值问题
考点四 相似三角形中的动点问题与几何及函数综合问题
考点一 利用相似三角形中的动点求时间问题(利用分类讨论思想)
例题:(2022·全国·九年级课时练习)如图,中,,,,动点P从点A出发在线段上以每秒的速度向O运动,动直线从开始以每秒的速度向上平行移动,分别与交于点E,F,连接,设动点P与动直线同时出发,运动时间为t秒.当t为__________时,与相似.
【变式训练】
1.(2022·全国·九年级课时练习)如图,在中,,,动点P从点A开始沿AB边运动,速度为;动点Q从点B开始沿BC边运动,速度为;如果P、Q两动点同时运动,那么经过______秒时与相似.
2.(2022·全国·九年级课时练习)在中,,过点B作射线.动点D从点A出发沿射线方向以每秒3个单位的速度运动,同时动点E从点C沿射线方向以每秒2个单位的速度运动.过点E作交射线于F,G是中点,连接.设点D运动的时间为t,当与相似且点D位于点E左侧时,t的值为_____________.
3.(2021·福建·古田县玉田中学九年级阶段练习)如图,已知矩形ABCD中,AB=5,动点P从点A出发,沿AD方向以每秒1个单位的速度运动,连接BP,作点A关于直线BP的对称点E,设点P的运动时间为t(s),在动点P在射线AD上运动的过程中,则使点E到直线BC的距离等于3时对应的t的值为 _____.
4.(2022·山东省济南燕山中学九年级阶段练习)如图,直线与x轴交于A点,与y轴交于B点,动点P从A点出发,沿方向向点匀速运动,同时动点从B点出发,沿BA方向向点A匀速运动,P、Q两点的运动速度都是每秒1个单位,当一个点停止运动,另一个点也随之停止运动,连接PQ,设运动时间为.
问:当为何值时,以点A、P、Q为项点三角形与相似.
5.(2022·陕西·无九年级阶段练习)如图,在中,,,,动点P从点A开始沿着边AB向点B以1cm/s的速度移动,动点Q从点B开始沿着边BC向点C以2cm/s的速度移动.若P、Q两点同时开始运动,当点P运动到点B时停止,点Q也随之停止.设运动时间为.
(1)当移动几秒时,的面积为?
(2)当移动几秒时,以B、P、Q为顶点的三角形与相似?
6.(2022·辽宁·灯塔市第一初级中学九年级期中)如图,在平面直角坐标系内,已知点A(0,6)、点B(8,0),动点P从点A开始在线段AO上以每秒1个单位长度的速度向点O移动,同时动点Q从点B开始在线段BA上以每秒2个单位长度的速度向点A移动,设点P、Q移动的时间为t秒.
(1)当t为何值时,△APQ与△AOB相似?
(2)当t为何值时,△APQ的面积为?
7.(2021·江苏·阳山中学九年级阶段练习)如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,动点E从B出发,以每秒1个单位的速度,沿射线BC方向运动,连接AE,以AE为边向上作正方形AEFG.设点E的运动时间为t秒(t>0).
(1)如图1,EF与CD交于点M,当DM=2CM时,求此时t的值;
(2)当点F恰好落在矩形任意两个顶点的所在直线上时,求出所有符合条件的t的值.
8.(2022·全国·九年级课时练习)阅读与思考
如图是两位同学对一道习题的交流,请认真阅读下列对话并完成相应的任务.
解决问题:
(1)写出正确的比例式及后续解答.
(2)指出另一个错误,并给出正确解答.
拓展延伸:
(3)如图,已知矩形ABCD的边长AB=3cm,BC=6cm.某一时刻,动点M从A点出发沿AB方向以1cm/s的速度向B点匀速运动;同时,动点N从D点出发沿DA方向以2cm/s的速度向A点匀速运动,是否存在时刻t,使以A,M,N为顶点的三角形与△ACD相似?若存在,直接写出t的值;若不存在,请说明理由.
考点二 利用相似三角形中的动点求线段长问题(利用分类讨论思想)
例题:(2022·河南·郑州市树人外国语中学九年级期末)如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=3,BC=4,点 D、E 为 AC、BC 上两个动点, 若将∠C 沿 DE 折叠,使点 C 的对应点 C′落在 AB 上,且△ADC′恰好为直角三角形, 则此时 CD 的长为( )
A. B. C.或 D.或
【变式训练】
1.(2022·山东·济南外国语学校九年级阶段练习)在中,,点P在上,且,点Q是边上一个动点,当______时,与相似.
2.(2021·河北·唐山市第九中学九年级阶段练习)如图,在四边形ABCD中,,AD<BC,∠ABC=90°,