专题12 相似三角形的性质有关问题(重点突围)-【学霸满分】2022-2023学年九年级数学下册重难点专题提优训练(苏科版)

2022-11-24
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初中数学培优研究室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 6.5 相似三角形的性质
类型 作业-同步练
知识点 相似三角形
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.64 MB
发布时间 2022-11-24
更新时间 2023-04-09
作者 初中数学培优研究室
品牌系列 -
审核时间 2022-11-24
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来源 学科网

内容正文:

专题12 相似三角形的性质有关问题 考点一 利用相似三角形的性质求解 考点二 相似三角形实际应用 考点三 利用相似求坐标 考点四 在网格中画已知三角形相似的三角形 考点五 相似三角形的综合问题 考点一 利用相似三角形的性质求解 例题:(2022·河北·泊头市教师发展中心九年级期中)若,且周长比为4:9,则其对应边上的高的比为(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(2021·湖南·永州柳子中学九年级期中)已知△ABC~△DEF,若∠A=50°,∠E=70°,则∠F的度数为(    ) A.30° B.60° C.70° D.80° 2.(2022·全国·九年级专题练习)两个相似三角形的面积之比为3:4,则这两个三角形的周长之比为_______. 3.(2021·广西·北师大平果附属学校九年级阶段练习)如图,在△ABC中,点D在AB上,点E在AC上,且DE//BC,AD=CE,DB=1cm,AE=4cm. (1)求CE的长; (2)若△ABC的面积为,求△ADE的面积. 考点二 相似三角形实际应用 例题:(2021·湖北·武汉二中广雅中学九年级阶段练习)如图,已知零件的外径为,现用个交叉卡钳(两条尺长和相等,)测量零件的内孔直径.若,且量得,则零件的厚度(    ) A.3 B.3.5 C.4 D.4.5 【变式训练】 1.(2022·山东青岛·九年级期末)如图,路灯A与地面的距离米,身高1.6米小明与路灯底部的距离米,则小明影子长_______米. 2.(2022·全国·九年级专题练习)如图,为了测量一栋楼的高度,小王在他的脚下放了一面镜子,然后向后退,直到他刚好在镜子中看到楼的顶部.如果小王身高1.55m,他的眼睛距地面1.50m,同时量得BC=0.3m,CE=2m,则楼高DE为______m. 考点三 利用相似求坐标 例题:(2022·全国·九年级课时练习)如图,在平面直角坐标系中,点,,,则点坐标为___________. 【变式训练】 1.(2020·江苏·景山中学九年级阶段练习)在方格纸中,每个小格的顶点称为格点,以格点连线为边的三角形叫格点三角形.在如图的方格中,作格点和相似(相似比不为1),则点的坐标是_________. 2.(2020·江苏泰州·九年级阶段练习)已知点A(2,0),点B(b,0)(b>2),点P是第一象限内的动点,且点P的纵坐标为,若△POA和△PAB相似,则符合条件的点P坐标为_________. 考点四 在网格中画已知三角形相似的三角形 例题:(2022·四川·渠县崇德实验学校九年级期末)如图,在8×8的正方形网格中,△ABC是格点三角形,请按以下要求作图. (1)在图1中画出格点△EDP,使得△EDP∽△ABC,且面积比为; (2)在图2中将△ABC绕着某格点逆向时针旋转90°得到格点△PFG,其中C与P对应. 【变式训练】 1.(2022·河南洛阳·九年级期末)如图,在5×5的边长为1小的正方形的网格中,如图1△ABC和△DEF都是格点三角形(即三角形的各顶点都在小正方形的顶点上). (1)判断:△ABC与△DEF是否相似?并说明理由; (2)在如图2的正方形网格中,画出与△DEF相似且面积最大的格点三角形,并直接写出其面积. 2.(2022·山东淄博·八年级期末)如图,在方格纸中,点A,B,C都在格点上(△ABC称为格点三角形,即格点△ABC),用无刻度直尺作图. (1)在图1中的线段AC上找一个点D,使; (2)在图2中作一个格点△CEF,使△CEF与△ABC相似. 考点五 相似三角形的综合问题 例题:(2022·全国·九年级专题练习)如图,在△ABC中,AD是角平分线,点E,点F分别在线段AB,AD上,且∠EFD=∠BDF. (1)求证:△AFE∽△ADC. (2)若,,且∠AFE=∠C,探索BE和DF之间的数量关系. 【变式训练】 1.(2021·安徽·九年级专题练习)如图,将矩形ABCD沿AF折叠,使点D落在BC边的点E处,过点E作EG∥CD交AF于点G,连接DG. (1)求证:四边形EFDG是菱形; (2)求证EG2=GF•AF; (3)若AG=3,EG=,求BE的长. 2.(2021·福建省诏安第一中学九年级期中)如图,已知正方形ABCD,点E为AB上的一点,,交BD于点F. (1)如图1,直按写出的值_______; (2)将△EBF绕点B顺时针旋转到如图2所示的位置,连接AE、DF,猜想DF与AE的数量关系,并证明你的结论; (3)如图3,当BE=BA时,其他条件不变,△EBF绕点B顺时针旋转,设旋转角为,当为何值时EA=ED?请在图3或备用图中画出图形并求出的值. 一

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