第8课：欧洲的思想解放运动 课件--2023届高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习

第8课 欧洲的思想解放运动 第二单元 中古时期的世界 课程标准： 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义政治制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。 第8课 欧洲的思想解放运动 第四单元 资本主义制度的确立 1 时空观念 思想解放：14—18世纪，新兴资产阶级掀起了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，16—17世纪，近代自然科学兴起，共同促进了人们思想的解放。 政治诉求：文艺复兴时期的人文主义体现了新兴资产阶级的价值观和世界观；宗教改革传播了人文主义思想，体现了资产阶级反对封建教会的政治诉求；启蒙运动高举理性主义，提出了自由、平等、科学、反对专制和愚昧的政治诉求，为资产阶级革命提供了理论依据。 制度确立：思想解放和政治诉求是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，打破了封建秩序，实现了国家独立和统一，确立了资本主义制度。 阶段特征 时空坐标 时间 全国卷 地方卷 2018 【Ⅲ】33·启蒙运动 【Ⅰ】42·殖民扩张、宗教改革 18·浙江·文艺复兴 15·江苏· 宗教改革 15·海南· 人文主义传播 2019 【Ⅲ】32·英国宗教改革 4·天津·意大利文艺复兴 9·江苏·文艺复兴 15·海南·人文主义 2020 【Ⅰ】33·人文主义 【Ⅱ】33·人文主义 11·山东·启蒙运动 16·浙江 文艺复兴 11·天津·启蒙运动 23·江苏·文艺复兴 2021 13·湖南·启蒙运动 12·广东 人文主义 2022 湖北·明治维新与文艺复兴 广东·德意志帝国宪法与文艺复兴 山东·启蒙运动 湖南·美国1787年宪法与卢梭 高频考点 中世纪时期的西欧：黑暗中孕育着光明，停滞中暗流涌动 政治：王权的加强，统一民族国家逐渐形成 经济：工商业复兴，自治城市兴起 思想：大学的兴起，世俗文化 政治：封君封臣制度下王权衰落，政治分裂； 经济：自给自足的封建庄园经济盛极一时； 思想：基督教会统治一切，强调禁欲苦行。 标题文字添加 The user can demonstrate on a projector or computer, or presentation and make it film to be used in a wider field 标题文字添加 The user can demonstrate on a projector or computer, or presentation and make it film to be used in a wider field 天主教会与人性湮没 神学阴影笼罩下的欧洲，基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园，罚其终身劳苦。人只有抑制情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。 原罪 来世 禁欲 赎罪 教皇的权利：至高无上 独裁黑暗统治 教会有自己的法律和法庭，可以对任何教徒，甚至包括皇帝和国王进行审判（即有权废立国王、凌驾各国君主之上任意干涉各国内政）。罗马教廷成为中欧和西欧一切宗教事务和教义问题的最高裁判机构。 教会占用大量土地和资产，还征收什一税，是西欧最大封建主。 教会控制西欧的思想文化，垄断教育，禁绝“异端”思想，天主教神学思想在整个西欧中古社会占统治地位。 这样教会利用强大的政治、经济、精神力量在西欧实行独裁黑暗统治。 ——摘编自《世界历史（中古部分）》 ——权势 ——财势 ——威势 【思考】为什么要解放思想呢？首先看中世纪西欧的社会状况 6 中古西欧封建社会是二元社会以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的教权互相依存，共同维护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。一方面，王权希望依靠基督教为自己的统治披上合法的外衣，而教会也希望依靠强大的蛮族国王来壮大自己的力量。另一方面，在最高权力的拥有问题上，教皇与封建君主不断发生碰撞和摩擦，明争暗斗。 二元社会：教权与王权——既勾结又抗争 （14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域的革命……就是文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。 ——陈乐民《欧洲文明的进程》 【思考】