第3部分 专题1 短文改错-2023老教材老高考英语【导学教程】大二轮专题辅导与训练

参考答案 9.have been completed考查时态。句意：在过去的5个 [典例9] 月里，他们完成了包括两次太空行走和现场科学讲座在 Whether→If或Whether→When考查状语从句连接 内的多项任务。主语与谓语构成被动关系，根据后文！ 词。句意：当你骑自行车的时候你是不用汽油的。由句 over the past five months可知为现在完成时的被动语 意可知，该句阐述的是一个事实，需用if或when引导； 态，主语为tasks,助动词用have。故填have been 位于句首，注意首字母大写。故将Whether改为If或 completed。 改为When。 l0.that考查同位语从句。句意：人们普遍认为，将来会 [典例10] 有更多的中国人在太空过春节。此处为同位语从句， 解释说明belief的内容，从句不缺少成分，句意完整， what-which考查定语从句关系词。句意：它们经常 故用that。故填that。 高速行驶，这可能会危及我们的生命。分析句子结构可 知，逗号后是非限制性定语从句，先行词为前面的一句话， 第三部分 写作导学 在从句中作主语，应用which引导。故将what改为which。 「典例11] 专题一 was>were考查主谓一致。句意：他向我展示他的医 [技法点拨·素养提升] 疗器械是如何使用的。主语instruments为复数形式， [典例1] 全文为一般过去时，be动词用复数形式were。故将 stay>staying考查非谓语动词。句意：我不愿意和他 was改为were, 谈论，也经常违背不和朋友出去太晚的规则。o「为介 ·[典例12] 词，后面的动词stay用动名词形式staying作宾语。故 lives-→live考查主谓一致。句意：医生告诉我，寿命最 将stay改为staying。 长的人是舞蹈家和骑自行车的人。people是集合名词， [典例2] 谓语动词用复数。故将lives改为live。 bicycle-bicycles考查名词。句意：如果用自行车代 替汽车，我们的城市将变得更好。bicycle为可数名词， [典例13] 由句中的cars和句意可知，此处应用复数形式。故将 cause-→causing考查动词时态。句意：所以你不会制 bicycle改为bicycles。 造出二氧化碳，也不会造成空气污染。本句时态为现在 [典例3] 进行时，连词and连接两个并列的现在分词，构成进行 closely-→close考查形容词。句意：我对他感觉如此亲 时。故将cause改为causing。 近。flt为系动词，后面用形容词作表语，表示“亲近的”， [典例14幻 closely为副词，此处用close。故将closely改为close。. 去掉have后的been考查语态。句意：看看汽车是如 [典例4] 何占领我们的城市的。主语cars与动词take over之间 they→you考查代词。句意：所以你不会制造出二氧 是主谓关系，应用主动语态。故去掉have后的been。 化碳，也不会造成空气污染。根据前一句中的人称y0u[典例15] 可知，这里假设“你”骑自行车，前后人称应保持一致。 al→both考查限定词。句意：在两方的努力下，我们 故将they改为you。 开始更好地理解对方。结合语境可知，此处表示作者和 [典例5] 父亲双方，用both修饰sides,表示两方，all用于三者及 在because后加of考查介词。句意：也许是因为新鲜 空气、流畅的运动和锻炼的结合。because表示“因为”， 以上。故将all改为both。 后面接从句，短语because of表示“因为”，后面接名词、 [对应训练·素养落实] 代词、动名词等作宾语，the combination of fresh air,! A smooth movement and exercise是名词短语。故在 1.第一处考查名词单复数。句意：饭后我总是帮助父母洗 because后加of。 碗。固定短语“do the dishes'”译为“洗餐具”。故将dish [典例6] 改为dishes。 what→how考查连接副词。句意：这分歧如此尖锐，2.第二处考查动词时态的前后一致性。句意：我也给院子 以至于他和我都不知道如何解决它。此处为“疑问副词 里的花浇水，必要时打扫我自己的卧室。分析句子结构 十不定式”结构来作动词knew的宾语。结合句意，此 以及并列连词and可知，此处tidy up是并列谓语。根 处表达“如何解决它”，settle it为动宾关系，此处缺少方 据上文的“water the flowers'”可知，句子要使用一般现 式状语，用how。故将what改为how。 在时。主语第