[中学联盟]吉林省磐石市三棚中学七年级信息技术上册《12蓬勃发展的信息技术》教案

教学设计表 章节名称 计划学时 1 学习内容分析 本节课主要介绍什么是信息技术，以及现状，信息技术的五次革命及发展趋势，分析信息技术对社会的发展，科技进步以及个人生活学习的影响。 学习者分析 学生通过上一节课，信息的概念、特征的学习，学生对信息技术很感兴趣，但不太明白信息技术及信息技术对人类社会产生的深远的影响。 教学目标[来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:Z&xx&k.Com] 课程标准：增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。 知识与技能： 1、 列举信息技术的应用实例，初步了解信息技术的历史和发展趋势 2、 了解说出信息技术的五次革命 3、 通过对五次信息技术革命背后发展规律的理解，预测信息技术发展的趋势，并能联系实际领会信息技术人性化和大众化的发展趋势； 过程与方法：        （1）调查、研究信息技术的历史和发展趋势 情感、态度与价值观： （1）明确学习信息技术知识的重要意义，提高学习的自觉性。 （2）激发学生对信息技术的学习兴趣。 （3）增强学生利用信息技术处理信息的意识。 （4）培养学生正确的学习观 教学重点及解决措施 理解信息技术的概念和发展趋势，合理使用信息技术。 教学难点及解决措施 信息技术的发展趋势及对人类产生的深远影响 教学设计思路 对于此节内容，从信息技术的定义入手，深入挖掘五次信息技术革命背后的发展规律，这样使零散的知识具有连贯性，利于学生对知识的把握并在理解其规律的基础上对信息技术的发展趋势进行预测，这样教材是一个统一的整体，学生也可以学会从表面把握事物发展的实质，增强其分析、解决问题的能力。同时，也能体会一次信息加工的过程，落实信息技术课程中对信息素养能力的培养。 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 信息技术的概念 理解 多媒体课件 演示文稿 生动形象 信息技术的五次革合 了解 多媒体课件 演示文稿 生动形象 信息技术的发展趋势 了解 多媒体课件 演示文稿 激发学习热情 教学过程（可续页） 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 新闻导入，激疑导思 用新闻故事导入，复习信息的特性。 5 学生思考并回答信息特性