第02课 信息技术与信息数字化（课件）-2019-2020学年上学期七年级信息技术同步精品课堂（苏科2018版）

第1章 走进信息世界 苏教版（2018年审定） 信息技术（初中） 第2课时 信息技术与信息数字化 学易同步精品课堂 7年级全一册 信息技术 信息？信息技术？ 1 课堂导入 信息技术 一般来说，信息技术（Information Technology），是指信息的获取、存储、加工处理、传递和发布过程中涉及的相关技术。 简而言之，信息技术就是处理信息的方式与手段。 2 课堂活动 信息技术的发展： 自从有了人类就有了信息技术，伴随着人类的不断进步，科学技术的不断发展，信息技术也在不断发展。 人类早期---语言的产生（第一次信息革命）人们有了更广泛更便捷的交流方式，信息传递与共享得到更好的体现。（传播性）同样的，语言的出现也推动着历史进程的发展。 远古人类---文字的产生（第二次信息革命）人们发现仅仅靠语言的交流远不能满足信息的交流，因此在历史的推动作用下人类文字出现了（存储性） 近古人【东汉（战国）】---造纸术和印刷术的出现（第三次信息革命）伟大的中国人的这两种发明问世，不仅将信息得到更加广泛的传播（传播性、共享性），而且加快了文化之间的交流（可加工性），优秀的文化作品被传播到西方并且优秀的作品文献得以保存（存储性）。 信息技术的发展： 自从有了人类就有了信息技术，伴随着人类的不断进步，科学技术的不断发展，信息技术也在不断发展。 近现代---电的使用：电话和电报的发明（第四次信息革命） 现代---无线电与信号的使用：电视与广播 人们有了电话与电报。信息的交流与沟通就打破了时间空间的距离，将信息的传播更加有效的传递（传播性），随着信号与无线电的发展，人们的文化生活也越来越丰富多彩，信息获取的方式相对多了，电视与广播推动了文化事业的发展，各种丰富多彩的节目充斥着我们的眼球，多才多样的电视剧，新闻，以及带来经济价值的咨询和广告（共享性，价值性，可加工性）。 当代---计算机与现代通信技术（第五次信息革命） 计算机技术和现代通信技术的发明是一场革命性的变革，改变了人们获取信息的方式。原来我们都是被动的接受信息，现在我们是互动式的交流，QQ，微信，贴吧，论坛等，获取信息不在受到时间的限制，随时随地获取资讯。（信息的全特性都能充分体现） 烽火狼烟 作用：预示着战争的来临 飞鸽传书 作用：传递信件与信息 特性： 传递性 共享性 特性： 传递性 存储性 资料A：马拉松比赛的起