训练12 古代诗歌阅读-2023老教材老高考语文【导学教程】大二轮专题辅导与训练

参考答案 拱。战事平息后，世宗在宴席上倒酒赐给王溥说：“替我选！ 4.解析 尾联中“戍旗长卷夕阳中”描写戍旗在武关上残 择元帅成就边疆功业的，是你啊！”跟从世宗平定寿春，世！ 阳中翻卷的景象。尾联写晚唐时期的景象，正是诗人想 宗诏令给他加阶进爵。显德四年，遭父丧。守丧未满三 用楚怀王近小人、远贤臣的惨痛历史教训讽谏唐王朝统 年，被朝廷重新起用，四次上表，请求守丧满期。世宗大 治者要以此为鉴，任人唯贤，励精图治，振兴国运。同时 怒，宰相范质上奏解救他，王溥惧怕，入朝谢罪。显德六年 、 也表达了对实现唐朝强盛、统一的美好愿望和深沉的忧 夏天，任命他为参知枢密院事。 国之情。 恭帝继承帝位，加王溥为右仆射。这年冬天，王溥上 参考答案①此句描写戍旗在武关上残阳中翻卷的景 表请求编写《世宗实录》，于是上奏建议史馆修撰、都官郎 象。②诗人由武关联想到楚怀王近小人、远贤臣导致国 中、知制诰扈蒙，右司员外郎、知制诰张淡，左拾遗王格，直！ 家灭亡的惨痛历史，一方面讽谏唐朝统治者要以此为 史馆、左拾遗董淳，共同修纂，诏令照办。 鉴，任人唯贤，励精图治，另一方面表达了对实现唐强 宋初，进位为司空，罢参知枢密院职。乾德二年，罢去 盛、统一的美好愿望。③表达了深沉的爱国忧国之情。 他原来的职位任太子太保。旧制，一品官班位在台省官之！5，AA项，“表现了诗人因时光易逝而不能建功立业的 后，太祖因为看见王溥，对身边的人说：“王溥是以往的丞 怨愤之情”错。颌联的意思是秋雨绵绵寒气过早地来 相，应当超常尊崇他。”就下令分台省官班位为东西二向， 临，清晨山林深处很晚才见到阳光，并不是说时光易逝。 成为定制。乾德五年，遭母丧。守丧期满，加任太子太傅。6，解析“秋风落叶正堪悲，黄菊残花欲待谁”在秋风中飘 开宝二年，升为太子太师。谢恩日，太祖回头对身边的人说： 荡的落叶正在悲伤，凋落的黄菊又要等待谁。树叶飘 “王溥任丞相十年，三次迁升一品，官福之盛，近世没有可与他！ 零，黄菊花残，渲染了一种萧索、阴冷、凄清的氛围。诗 相比的人。”太平兴国初年，封为祁国公。太平兴国七年八月， 人感物伤怀，感叹自己年老体衰和处境艰难，流露出一 去世，终年六十一岁。朝廷停朝两天，赠侍中，谥号为文献。！ 种孤独悲凉的愁绪。一个“悲”字，奠定了全诗愁苦的感 王溥禀性宽厚，风度优美，喜欢提拔后进，被他推荐官位显达 情基调，起到总领全诗的作用。 的人很多。非常吝啬。其父王祚历任地方刺史，擅长积聚家： 参考答案①以秋风落叶，黄菊残花来营造凄凉、萧瑟 财，所到地方有田宅，家资积累至万金。 的氛围，烘托诗人悲伤的心情；②为全诗奠定愁苦的感 王溥任丞相时，王祚以宿州防御使官衔居家，每有公 情基调；③结构上总领全诗。 卿到他家，一定先去拜见王祚，王祚摆宴敬酒，王溥穿着朝！ 7.CC项，“旨在歌颂禹公而忘私、严明法度、民族至上的 服侍奉左右，坐客不敢安坐，都起身回避。王祚说：“这是 我养的豚犬而已，不必麻烦诸君回避。”王溥劝王祚请求退 精神”错误。精神内容概括不准确。本诗借古讽今，既 休，王祚认为朝廷不会同意，得到朝廷批准后，王祚大骂王 歌颂了大禹不惧艰险、征服自然、为民造福的创业精神， 溥说：“我体力未衰，你想保全自己的名位，而断我的官 又借此表达诗人的愿望；希望代宗能发扬大禹“乘四载” 路。”举大棒想打王溥，亲戚们劝阻他才作罢。 “控三巴”的艰苦创业精神，重振山河，把国家治理好。 故选C。 训练（十二） 1DD项，“感叹国土虽破碎”有误。诗句“自笑支离聊复8.解析“荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇”将大禹的典故与眼前 尔”中的“自笑”意为嘲笑自己，依据全诗中“岁月飞流” 的实景结合，虚实结合。这联诗写庙内之景，还化用了 “老去”，还有注释中“时诗人51岁”可得出“支离”是指 大禹的典故，这些典故的运用，使那充满生机的自然景 自己孱弱不堪的样子。为此“支离”不是国土破碎，而是 致成为了对古代帝玉英雄事迹的赞叹，诗歌的境界也因 感叹自己年老衰疲。故选D。 此得到提升。“禹庙空山里，秋风落日斜”诗句中的禹庙 2.解析第一联重写时光飞逝，自己近年老。第二联写出 则显示出虽古老却苍劲，虽荒凉而充满了韧力的特点。 了因年老，记忆不好的现实，但醉酒却能促成好诗。第 秋风虽劲，落日虽残，却更显出禹庙的老当益壮，格外庄 三联用典表达了自己勤练武功，言外之意志在报国。第 严，格外肃穆。抑扬相称。“云气嘘青壁，江声走白沙” 四联“聊复尔”“丹心元未”写出了“廉颇老矣，尚能饭否” 运用拟人修辞，点活了长江向三峡流淌的场景，形成了 的雄心壮志。综合看来，范成大的风采体现在以下几个 一个有声有色、有静有动的情境，既充满情趣，又饱含 方面：文采飞扬，诗酒作赋：武功韬略，习剑诱雉；丹心不 力量。 坠，志在报国。 参考答案①虚实结合，额联描绘了庙