2.2DNA的半保留复制教案-2021-2022学年高一下学期生物苏教版（2019）必修2

新沂市“三新四行动”学科教学教案 课题:DNA分子的半保留复制 开课人:黄家明 开课时间:4月2日 课题 DNA分子的结构和复制 课时数 第 2 课时 课时安排 2课时 教学目标 1.基于对DNA半保留复制过程的理解进一步形成结构与功能相适应的观念。 2.通过小组合作动手模拟,概述DNA分子的复制过程、条件和特点。 3.通过对DNA复制有关应用的理解培养分类归纳总结的科学思维。 重点与难点 运用结构与功能观,说明DNA分子通过半保留方式进行复制。 教学方法 直观教学法、讲述法、启示法、自学讨论法等教学方法 教 学 内 容 个案补充 【教学过程】 (一)、导入新课 通过复习上节课DNA分子的结构,引出学生对DNA复制的兴趣,思考DNA是如何复制的。 (二)、探究新知 合作探究一:DNA分子复制方式的探究 [自主学习1] 1.DNA分子复制的推测 (1) 模型、(2) 模型、(3) 模型。 [小组讨论1] 1、阅读教材P53,结合第一节的知识,思考如何区分旧链和新链? 2、如果亲代细菌的DNA两条链用含15N的培养基来培养标记,然后放在含14N的培养基中复制则亲代,子一代、子二代分别含哪种元素? 3、20分钟后取样,子一代DNA分子全为杂合链(含15N和14N)说明了什么? 4、子二代DNA分子有什么变化?归纳出现种变化的原因。 [动手探究1] 安排学生小组合作,通过纸片拼接的方式探究DNA的复制方式。 [总结1] DNA分子复制的方式: 。 [课堂检测1] 细菌在含15NH4Cl的培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基均含有15N,然后再移入含14NH4Cl的培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,如图①~⑤为可能的结果,下列叙述错误的是( ) A.第一次分裂的子代DNA应为⑤ B.第二次分裂的子代DNA应为① C.第三次分裂的子代DNA应为③ D.亲代的DNA应为⑤ 问题探究二:DNA分子复制过程 [自主学习2] 1. DNA分子复制的过程 (1)复制开始时,DNA分子首先利用细胞提供的 ,在 作用下,断开碱基对之间的 ,螺旋的双链解开,这个过程称为 。 (2)分别以两条 为模板,在 等酶的作用下,以细胞中 为原料,按照 ,各自合成与母链 的一条子链。 (3)新合成的子链不断 并与对应母链盘绕成 结构,形成各含 的2个DNA分子。 [小组讨论2] 5、D