第三章 生态系统 章末小结与质量评价(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修2 生物与环境(苏教版2019)

2022-11-24
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第三章 生态系统
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 414 KB
发布时间 2022-11-24
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-11-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36114375.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(一)融合大概念·形成知识体系  (二)课题串知识·做到学以致用  课题探究 碳平衡与生态系统的功能 某科研团队在系统调查了中国陆地生态系统(森林、草地、灌丛、农田)碳储量及其分布等后,经过深入挖掘和分析,取得了一系列突破性进展。研究中科学家发现,中国碳排放长期以来被高估了,而生态系统的固碳能力则被低估了。该团队的此次调查研究就是为了搞清楚中国碳收支的“家底”。其重要研究成果如下: 一、中国陆地生态系统在过去几十年一直扮演着重要的碳汇角色。例如,在2001~2010年期间,陆地生态系统年均固碳2.01亿吨,相当于抵消了同期中国化石燃料碳排放量的14.1%;其中,森林生态系统是固碳主体,贡献了约80%的固碳量,而农田和灌丛生态系统分别贡献了12%和8%的固碳量,草地生态系统的碳收支基本处于平衡状态。 二、通过直接证据证明人类有效干预能提高陆地生态系统的固碳能力。例如,包括天然林保护工程、退耕还林工程、退耕还草工程、长江和珠江防护林工程等在内的我国重大生态工程和秸秆还田农田管理措施的实施,分别贡献了中国陆地生态系统固碳总量的36.8%和9.9%。 三、揭示了生物多样性与生态系统生产力和土壤碳储量之间的相关关系,证实了增加生物多样性不仅能提高生态系统的生产力,而且可以增加土壤的碳储量。 [串知设计] (1)生物多样性与生态系统生产力和土壤碳储量之间的关系中,对碳循环起着重要作用的生物成分是________________。 (2)下列与碳循环相关的叙述,错误的是 (  ) A.草地生态系统的碳收支基本处于平衡状态是因为分解者的存在 B.森林生态系统同化无机碳变成有机碳 C.化石燃料过度开发和使用打破了碳循环的收支平衡 D.生物群落中,碳主要以CO2的形式存在 (3)退耕还林还草工程的实施有利于增加生态系统抗干扰能力,请解释原因_____________________________________________________________________。 (4)生物多样性的增加有利于生态系统生产力的提高是通过信息传递来完成的,这反映了信息传递的哪一项功能?___________________________________ ____________________________________________________________________。 (5)“焚烧秸秆污染大气,秸秆还田肥沃土地”,秸秆还田措施中生态学家建议使用秸秆生产混合地膜代替塑料地膜。请解释原因_____________________ ____________________________________________________________________。 解析:(1)生产者可将无机物转化为有机物,从而使碳进入生物群落中;分解者可将有机物分解为无机物,使有机物中的碳返回无机环境中。(2)生物群落中,碳主要以有机物的形式存在。(3)退耕还林、还草使生物种类增加,营养结构更加复杂,生态系统自我调节能力增强。(4)生物种类增加主要依靠生物与生物、生物与环境之间的信息传递,体现了信息传递调节生物的种间关系,以维持生态系统稳定的功能。(5)秸秆混合地膜的主要成分为有机物,容易被土壤中的分解者分解,有利于保护环境。 答案:(1)生产者、分解者 (2)D (3)退耕还林、还草可以使生态系统生物种类增加,营养结构更加复杂,生态系统自我调节能力增强,抵抗力稳定性增高 (4)可以调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 (5)秸秆混合地膜含有有机物,可以快速被土壤中的分解者分解,有利于保护环境 章末验收评价(三) (单击进入电子文档) 7 $

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