内容正文:
第五节 生态系统的稳态及维持
[学习目标]
[素养要求]
1.阐明生态平衡与生态系统的稳定性。
2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
3.简述提高生态系统稳定性的措施。
4.设计制作生态瓶,观察其稳定性。
1.生命观念:建立生命系统的稳态观。
2.科学思维:建立负反馈调节与生态系统自我调节能力的联系。
3.科学探究:通过设计制作生态瓶,培养科学探究能力。
一、生态系统的稳定性是动态的
1.生态系统的稳定性的概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,也称生态系统的稳态。
2.生态系统具有稳定性的原因:生态系统能通过自我调节保持相对稳定。
3.生态系统的稳定性的表现
(1)抵抗力稳定性
①概念:生态系统抵抗或消除外界干扰,并使自身的结构与功能保持原状而不受损害的能力。
②实例:在遭受虫害时,草原上植物的再生能力就会增强,这样可以避免虫害对草原造成破坏。
(2)恢复力稳定性
①概念:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
②实例:草原在遭受火灾后往往会逐渐长出新的植被,恢复原貌。
(3)影响生态系统两种稳定性的因素
一般来说,生态系统中的物种越多,遗传基因库越丰富,食物链、食物网所构成的营养结构越复杂,环境条件相对稳定,抵抗力稳定性就越高。反之,抵抗力稳定性高的生态系统往往恢复力稳定性较低。
(1)落叶阔叶林遭到破坏时,往往不易在短时间内恢复到原来的状态,原因是其抵抗力稳定性较低(×)
(2)“野火烧不尽,春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性(×)
(3)与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性高(√)
(4)对过度利用的森林与草原,应实行封育,不能再利用(×)
下图表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系,据图分析:
(1)在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动是由于该生态系统能通过____________保持相对稳定。
(2)热带雨林生态系统与草原生态系统相比,受到相同干扰时,草原生态系统的y值要________(填“大于”或“小于”)热带雨林的y值。
(3)x的大小可作为________________强弱的指标,x值越大,说明恢复力稳定性越________。
(4)TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积,TS值越大,说明生态系统的总稳定性越________。
答案 (1)自我调节 (2)大于 (3)恢复力稳定性 低 (4)低
抵抗力稳定性和恢复力稳定性的比较
类型
抵抗力稳定性
恢复力稳定性
区别
实质
保持自身结构与功能相对稳定
恢复自身结构与功能相对稳定
核心
抵抗干扰,保持原状
遭到破坏,恢复原状
联系
一般情况下二者呈负相关,a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性
1.(2025·江苏盐城检测)森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统( )
A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强
C.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱
解析 题干过程体现生态系统抵抗或消除外界干扰,并使自身的结构与功能保持原状而不受损害的能力,为抵抗力稳定性,说明该森林生态系统的抵抗力稳定性较强。
答案 B
2.(2024·江苏盐城期末)如图表示甲、乙两个相邻类型的不同生态系统,在遭受同等程度的外来干扰,其稳定性发生明显波动后,再恢复到原有的稳定性所需时间的图像。关于这两个生态系统稳定性的叙述,正确的是( )
A.甲的抵抗力稳定性较乙强,因为甲的y值比乙的大
B.乙的恢复力稳定性较甲强,因为乙的x值比甲的大
C.在同等外来干扰强度下,甲的抵抗力稳定性较弱,而恢复力稳定性较强
D.若甲为温带阔叶林生态系统,则乙可能是北极苔原生态系统
解析 对一个生态系统来说,抵抗力稳定性和恢复力稳定性之间往往呈现负相关,据此分析坐标图,可找出随时间(横轴)推移,甲、乙两条曲线的变化情况,甲的y值比乙的大,表明抵抗力稳定性弱,乙的x值比甲的大,表明恢复力稳定性弱,而甲的恢复力稳定性较强,A、B错误,C正确;甲的y值比乙的大,表明甲的抵抗力稳定性弱,温带阔叶林生态系统抵抗力稳定性应强于北极苔原生态系统,D错误。
答案 C
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