第16课《猫》-2022-2023学年七年级语文上学期精讲课堂（部编版）

猫 爱猫是人类的天性。谁会拒绝这一坨软塌塌暖乎乎的东西呢？它们习惯把身子扭成各种形状，专门寻找舒服的地方躺来躺去。即便摔碎了你的东西，搞乱了你的房间，也会呼噜呼噜地一脸无辜地看着你，所以我相信猫一定有一种非语言的沟通能力，洞察世事，把所有身边生物的脑子都洗一遍，驯化它们都对自己好。 ——夏目漱石《我是猫》 新课导入 2 逗笑 一缕 倚靠 妄语 虐待 惩戒 怅然 怂恿 冤枉 蜷伏 畏罪潜逃 dòu lǚ yuān wang yǐ wàng nüè chéng chàng sǒng yǒng quán qián 识字辨音 3 【怂恿】鼓动别人去做某事。 【蜷伏】弯曲着身体卧着。 【悲楚】悲哀痛苦。 【惩戒】惩罚以示警戒。 【逞能】争强好胜不量力而行。 【怅然】因不如意而感到不痛快。 字词积累 4 【妄下断语】乱说断定的话，随便下结论。 【一尘不染】形容东西的洁净和行为的清白。 【眼花缭乱】看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。 【秩序井然】指有条不紊,做事有序,不杂乱。 字词积累 5 默读课文，边读边思考： 1.如果请你用一句话概述本文的主要内容，你要如何概述呢？ 2.文章可以分为几个部分？ 3.你能为每只小猫取一个合适的名字吗？ 整体感知 6 1. 如果请你用一句话概述本文的主要内容，你要如何概述呢？ 文章写了“我”家三次养猫的经历。 2. 文章可以分为几个部分？ 第一部分（1---2）：写养第一只猫的经过。 第二部分（3--14）：写养第二只猫的经过。 第三部分（15--34）：介绍第三只猫的故事。 整体感知 7 文章的这三个部分的内容是如何巧妙衔接在一起的？ 第一只猫死后， “我”安慰三妹说：“不要紧，我再向别处要一只来给你。” 第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。” 第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。” 整体感知 8 第一只猫死后， “我”安慰三妹说：“不要紧，我再向别处要一只来给你。” 第二只猫丢失后， 作者写道：“自此，我家好久不养猫。” 第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。” 第三句话比上一句程度