第五单元检测卷- 四年级上册科学【优派全能检测】（大象版）

7.下列对消化吸收的叙述，正确的一项是()。 第五单元检测试卷 A.食物的消化吸收全部依靠牙齿来完成 B.牙齿的咀嚼和胃的蠕动能够把食物磨得更细 时间：60分钟满分：100分 C.食物在食管内就被分解吸收了 题号 三 四 阅卷老师 总分 8.不同的消化器官有不同的作用，其中吸收水分形成粪便的消 得分 化器官是( 一、选择题。（每题3分，共45分) A.胃 B.小肠 C.大肠 1.肝脏分泌的胆汁会进入( ),帮助消化食物。 9.边看书边吃饭会( A.胃 B.小肠 C.大肠 A.促进食物的消化 B.帮助记忆 2.口腔的作用是()。 C.减少消化液的分泌，影响食物的消化 A.吸收一部分水和无机盐 10.胃的主要功能是( )。 B.咀嚼食物，初步消化淀粉 A.吸收食物残渣中的水分 C.与胃分泌的消化液混合，初步消化蛋白质 B.进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质 3.下列不属于舌头的功能的是()。 C.消化食物和吸收养分 A.搅拌食物 B.协助吞咽 C.磨碎食物 11.口腔内有牙齿、舌等器官，它们可以( )食物。 4.食物在胃里很容易被消化，在胃里起消化作用的主要 是()。 A.切割、磨碎、吸收 B切割、磨碎、搅拌 A.胃酸 B.肠液 C.唾液 C.切割、搅拌、融化 5.老人们常说的要“细嚼慢咽”是为了( 12.如果吃得太多，（ )就会发胀，蠕动变慢，消化食物的能 A保护口腔不受伤 B.仔细品尝食物的味道 力变差。 C.彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化 A.食道 B.大肠 C.胃 6.下列器官的长度最长的是( )。 13.唾液的功能不包括帮助( ）。 A.大肠 B.小肠 C.食道 A.吞咽 B.初步消化食物 C.吸收蛋白质 优派全能检测（科学四年级上册）DX一21一 优派全能检测（科学四年级上册）DX一22 14.大肠一端与 连接，另一端通过直肠与 相通，长 三、把消化器官与它们的功能用线连接起来。(10分)】 约1.5米。（) 口腔 把食物运输到胃里 A.胃肛门 B.小肠肛门 C.胃小肠 小肠 初步消化食物中的蛋白质 15.与消化系统有关的疾病有：急性胃炎、慢性胃炎和 胃 把食物磨碎，并消化一些淀粉 ()等。 食管 分泌胆汁 A.胃溃疡 B.肺癌 C.心脏病 肝脏 消化食物并吸收养分 二、判断题。（每题2分，共20分) 四、实验与探究。（共25分) 1.我们吃下去的食物中的营养大部分被胃吸收了。（) 下面是“模拟消化器官功能”的实验，请回答相关的问题。 2.饭后运动要适度，否则会影响消化。 () 实验一：在一根塑料管中装入几粒煮熟的米饭，用手捏塑料管， 3.大肠是吸收营养物质的主要场所，可以把食物中的水和无机 观察米饭的变化。 盐充分吸收利用。 () 实验二：在一个塑料袋里装上馒头和煮熟的蔬菜。反复揉捏这 4.牙齿用来咀嚼食物，小肠用来消化食物，它们之间没有联系。 个袋子，观察里面食物的变化。 () 1.两个实验分别模拟人体的 和 5.咀嚼食物时，唾液的主要作用是湿润食物。 () 两个器官。(6分) 6.吃太多会增加胃的负担，但饿肚子不会影响胃的健康。（) 2.小明对这个实验进行了改良，如下图。 7.小肠通过蠕动和搅拌食物，使食物与胃液充分混合，形成糊状。 用浦斗替代 用软塑料管替 () 代( 用塑料膜替 8.乐乐早上没有吃饭，中午很饿，吃得非常饱，并不会伤害消化 用林简替代 器官。 () 9.生命活动所需要的能量，是由消化器官吸收的养料与呼吸器 官吸收的氧气在人体中的作用而释放出来的。 () (1)请在图中括号里填上相应的器官名称。(12分) 10.牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化，但它们的 (2)袜筒所替代的器官的主要功能是什么？(7分) 功能各不相同。 () 优派全能检测（科学四年级上册）DX一23 优派全能检测（科学四年级上册）DX一248.c 3.第一种 (2)爱运动的同学肺活量大，每次吸入 二、1.V2.×3.×4.V5.V 反思单元李时珍与《本草纲目》 6.1 第三单元检测试卷 的氧气量更多，所以呼吸的次数少。 7.×8.V9.V10.V 一、1.A2.A3.C4.B -、1.C2.A3.C4.C5.B6.C7.C 第五单元检测试卷 三、从左到右依次为：A、FD、C、B、E。 二1.V2.×3.V4.×5.V6.× 8.C9.B10.C11.C12.C 、1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.B 2口腔“历险记” 单元检测参考答案 二、1.×2.×3.×4.×5.V6./ 8.C9.C10.B11.B12.C13.C -、1.A2.A3.C4.B5.C6.A7.C 7.×8.V9.V10.×11.×12.V 14.B15.A 二1.V2.×3.V4.V5.V6.× 第一单元检测试卷 13.× 二、1.