第六单元 学写倡议书-【全优·作文派】小学六年级上册语文同步作文（部编版）

第六单元 学写倡议书 口语交际 交际目标 通过本单元口语交际培养学生在学习和生活中适时提出自己不同意见的意识，提高学 生与人交流、表达想法的能力。 际指导 1.尝试发表自己对问题的看法，表明自己对事情的态度，并将自己的理由表述清楚。 注意在表达观点时要简洁明了、重点突出。 2.在交际中学会换位思考，注意说话时语言要文明礼貌。养成尊重他人、认真倾听别 人讲话的良好习惯。 3.分组合作交流，锻炼协商能力。在交流时，先搜集同学们不同的意见，再进行综合考虑， 尽量求同存异，作出有利于大多数人的决定。 交际范例 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给 人们带来了浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来诸多问题和 隐患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该 燃放烟花爆竹呢？ 普通市民：燃放爆竹有过年的味道，我感觉非常喜庆，我每年过年都会燃 放鞭炮，这是我们从古至今的一种传统活动，应该保留。 环保局局长：燃放烟花爆竹会造成环境问题，给本来就不太好的环境造 成更大的压力，应明令禁止。 60 64 鞭炮厂工人：我们对于燃放烟花爆竹的行为不支持也不反对。我们考虑的 是我们的饭碗问题。 环卫工人：燃放烟花爆竹以后，纸皮碎屑到处飞，好多的烟花箱子、筒子 很难清理，有引发火灾的隐患，应禁止。 … 习作方 习作要求 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召 同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。请就你关心的问题写一份倡议书。 作目标 1.了解、学习倡议书的写法、结构，掌握倡议书的书写格式。 2.结合你在生活中发现的不文明现象和行为，提出自己的倡议，内容具体，格式准确。 3.理清思路，提高写作能力和表达能力。 习作技巧 要点一：注意对自己倡议的内容进行详细的调查，做到言之有物、言之有理。 要点二：在习作过程中，注意理清自己的思路，丰富语言积累，提高写作能力和表 达能力。 要点三：书写倡议书时，写清楚倡议的内容、理由和解决问题的具体做法，可以和 同学、老师交流讨论，也可以针对有代表性的倡议开展交流。 要点四：根据你要倡议的内容拟定标题，写清楚倡议书的倡议对象、倡议内容以及 倡议人的姓名和日期。 要点五：根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的 布告栏、网络论坛等。 61 65 全优作文派六年级上册J 作文小妙招 倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信，要注 意格式正确，内容要具体，清晰明了，有说服力，用语要简洁凝练。 物全优范文 洲保护环境倡议书洲 公名师旁批 同学们： 强调环保的重 随着当今世界的飞速发展，环境问题也越来越严峻了。地 要性，环境保护刻 球是我们能居住的唯一家园，我们要想在地球上安居乐业，就 不容缓。 要爱护大自然，爱护地球。因为我们只有一个地球！保护我们 赖以生存的家园已刻不容缓。 我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。 大家都应该加 爱护地球，保护环境，绿化校园，激发我们热爱生活、热爱学 入环境保护的行列。 习的热情。因此，我们作为绿色的守护者，郑重向全体同学发 起倡议： 、 学习环保知识，树立环保意识，人人争当环保知识宣 传员。 二、水是生命之源，节约用水，保护水资源，随手关紧水龙头， 倡议内容详细 提倡一水多用，不往江河湖海里乱扔垃圾。 具体，条理清晰。 三、不随意践踏或攀折花草树木，保护学校或社区里的公 共设施。遇到破坏环境的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环 境的违法行为要主动报告，敢于斗争。 四、自觉遵守“两讲五不”规范，自觉维护公共环境的整洁， 出门要带清洁袋。 五、提倡垃圾分类，废品回收再利用，保护再生资源。购 买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、 反对商品过度包装，尽量少用纸木制品。 六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，播放收音机、电 视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡 以步代车和骑自行车，减少机动车尾气污染。 62 66 第六单元学写倡议书 保护环境，人人有责。我们要努力争做环保小卫土，保护 再次点明主题， 好环境，我们才可以见到湛蓝的天空、朵朵可爱的白云。同学们， 呼吁大家加入环保 赶快行动起来，加入环保的队伍中，让我们的家园更加美丽。 的队伍中。 明德小学全体少先队员 6月8日 老师留言 本篇倡议书从实际出发，提出对环境保护的意见、建议。语言准确精练，中心思想明确， 叙述十分全面、具体、有意义，结构合理，格式正确。 冲文明上网倡议书滑 同学们： 名师旁批 随着互联网的迅速发展，网络已成为我们小学生学习知识、 写出了提出倡 生活娱乐、互动交流的重要平台。但是网络又是一把“双刃剑”， 议的原因。网络是把 它在