考向03 病句辨析与修改运用（重点）-备战2023年中考语文一轮复习考点微专题（全国通用）

考向03 病句辨析与修改 例1： 【2022·天津·中考真题】 下面一段文字中有语病的一项是（  ） ①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】 C 【详解】 C.成分残缺。缺少宾语中心语，在句末加“的兴趣”。 故选C。 例2：【2022·山东青岛·中考真题】 下列同学们来稿的句子中，有语病的一项是（ ） A．那些杰出的劳动者虽然岗位不同，但都具有高度的责任心和令人敬佩的奉献精神。 B．大约数百万左右青年学生参加了“乡村振兴”活动，把汗水挥洒在希望的田野上。 C．从最后一刻仍顽强拼搏的中国女足姑娘身上，我们真切感受到了永不服输的精神。 D．在逐梦太空的征途上，青年科技工作者勇攀科学高峰，展现了中国航天人的风采。 【答案】B 【详解】本题考查病句的辨析。 B.重复啰嗦，“大约数百万左右”中“大约”“左右”语意重复，二者删去其一；故选B。 例3：【2022·江苏镇江·中考真题】 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 ①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少推敲眼前得失。②在挫折面前，降低自己一时难以达到，满足已经取得的成绩。③在某方面目标受挫时，要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。④只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花，繁殖成功之森林，结成功之果。 （1）第①处搭配不当，应将______改为______。 （2）第②处成分残缺，应在______后增补______。 （3）第③处不合逻辑，应将______删去。 （4）第④处语序不当，应将______与______互换位置。 【答案】B （1）第①处应将“推敲”改为“考虑”（或“顾及”，意思对即可）。 （2）第②处应在“达到”后增补“的目标”（意思对即可）。 （3）第③处应将“是否”删去， （4）第④处应将“繁殖成功之森林”与“结成功之果”互换位置。 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 ①“尽量少推敲眼前得失”中“推敲”与“得失”搭配不当，应将“推敲”改为“考虑”或“顾及”； ②“降低自己一时难以达到”中，“达到”缺失宾语，应在“达到”后增补“的目标”； ③“在某方面目标受挫时，要以另一个是否可能成功的目标来代替”中，不合逻辑，“是否”包含正反两个方面，与“在某方面目标受挫时”不对应，删去“是否”； ④“才能开成功之花，繁殖成功之森林，结成功之果”语序不当，应将“繁殖成功之森林”与“结成功之果”互换位置。 （1）不了解常见的病句有哪些类型。 （2）找不准病因，因而不能对症下药，准确修改。 （3）对于较长的句子，抓不住句子主干。 （4）不能分析句子结构是否完整。 （5）不能辨别出句子成份是否残缺或累赘。 （6）不注意词与词之间搭配是否合理。 常见的病句类型总结 （1）语序不当。 语序不当一般容易出现定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不对等问题。 如：通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。 （2）搭配不当。 搭配不当一般出现在长难句中，考试中常考的搭配不当有四种情况，分别是主谓搭配不当、动宾结构搭配不当、修饰使用不当、宾谓搭配不当等。 如：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。在这里“同学们”不能用“驰骋”，改为“跑”更合理一些。 （3）成分残缺或赘余。 成分残缺包括缺主语、缺谓语、缺宾语、缺关联词等。 如：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。说明的主语是什么呢？介宾短语是不能做主语的。 成分赘余则有主语、谓语、定语等情况。 如：我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。“我们”和“二年级的同学”明显主语重复。 （4）结构混乱。 结构混乱的情况有以下几种： 一是句式糅杂，就是指两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。 二是句中暗换主语，有时在复句总会暗换分句的主语，是原有的主语不能和谓语搭配，造成结构混乱。三是层次不清。四是标点不当造成混乱。 （5）表意不明。 表意不明的情况包括两种： 一是“费解”，二是“歧义”。费解就是一句话表达出来，但是不能让人明白其中讲了什么。歧义则是一句话可以有两种解释。 （6）不合逻辑。 所谓不合逻辑就是指句子的意思在事理上讲不过去，常见的类型有：自相矛盾、概念并列不当、强加因果、主客颠倒、否定不当、不合事理等情况。 修改病句的原则和方法 1.原则：多就少改。 尽量少改动，改一处可以解决问题的就绝不改两处；能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；要注意句意的简洁，尽