7.2 追寻生命的起源 课件--2022-2023学年人民版高中历史必修三

第2课 追寻生命的起源 人民版必修三专题七 浮生若暖 课标要求：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 生命的奇迹：长在教师宿舍的4米高竹笋 2021年4月，湖南桃江一位女教师的宿舍里，一根竹笋从水泥地裂缝茁壮成长，不到一个月的时间里，已经达到了将近4米高，快戳到天花板了。 看到这则新闻时，你会想到什么？ 一、神话传说：禁锢科学的生命特论 西方：上帝创造万物和物种不变 中国：女娲造人 希腊：鱼变人 （一）有关生命起源的神话传说 神创说大为流行，中世纪的西方更是如此！ 一、神话传说：禁锢科学的生命特论 （二）中世纪西方神创说盛行的原因 1、概念：认为世界万物，包括人类，都是由至高无上的上帝创造的。 2、原因：①生产力落后，对自然认识非常有限； ◎教会焚烧书籍 ◎教会处死“异端”分子 ②宗教盛行，推行精神独裁。 二、《物种起源》：震撼世界的生命思考 在追寻生命起源的路上，达尔文也提出了自己的主张…… 1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书——《物种起源》。初版1250本书在发行的当天就被销售一空。书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。 ——引自《科学简史》 思考：达尔文进化论是在什么背景下产生的？ 二、《物种起源》：震撼世界的生命思考 （一）达尔文进化论产生的背景 ◎14世纪 ◎15世纪 ◎16世纪 ◎17世纪 ◎18世纪 ◎19世纪 文艺复兴 启蒙运动 ● 1688年光荣革命 宗教改革 ● 1859《物种起源》 工业革命 1、政治：资产阶级代议制的确立和发展； 2、经济：资本主义经济的发展和工业革命的推动； 3、思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动冲击封建神学解放了思想。 二、《物种起源》：震撼世界的生命思考 （一）达尔文进化论产生的背景 4、理论基础：科学技术的进步、生物知识的积累。 科学家 主要成就 意义 林耐 哈维 施莱登 施 旺 巴斯德 拉马克 按照物种的亲缘关系对动植物进行分类 运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论 提出细胞是一切植物结构中最基本的单位，植物发育的基本过程就是细胞的形成过程 指出生命的共性是细胞 通过实验，证明了微生物不能自然产生 提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了环境对物