内容正文:
4.2 解一元一次方程(3)
年级:初一 学科:数学
一 学习目标:
1.会应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的方法解一些简单的一元一次方程;
2.经历探索用去括号的方法解方程的过程,进一步熟悉方程的变形,弄清楚每步变形的依据;
3.体会解方程中的转化思想.
二 重、难点:去括号法则在解方程中的熟练应用.
三 教学过程
(一)复习旧知:
1.解一元一次方程的一般步骤有 , , .
2.将(3x+2)-2(2x-1)去括号正确的是( )
A.3x+2-2x+1 B.3x+2-4x+1 C.3x+2-4x-2 D.3x+2-4x+2
(二)新知探究
例1 解方程 练习 解方程:(1)2(2x+1)=3-2(x-2).
(2) (3)
注意:(1)去括号时“漏乘和符号”的问题;
(2)移项要改变符号.
例2 解方程 2( x-1)-3(x-)=1-x
练习 解方程:
(1) (2)
例3 列方程求解:当y取何值时,2(2y-3)的值与3(y-5)的值互为相反数?
练习:当y取何值时,代数式2(3y+4)的值比5(2y-7)的值大3?
(三) 拓展延伸
解方程 [ (2x+5)-10]+x=4
(四)课堂练习
1.解方程
(1)-3(x-1)=2(1-x) (2) 2(x-1)-3(x-2)=4+x
(3) 5(x+2)=2(2x+7) (4) 6(2x -7)=5 (x+8) -5
(5) 2(3y-4)+7(4 - y)=4y (6) 2(2x -2)+1=2x–(x -3)
(7) 4x – 3(20-x)=6x -7(9 -x) (8) 3(2y+1)=2(1+y)+3(y+3)
2.列方程求解:当x取何值时,代数式3(2-x)的值是2(x+1)的值的2倍?
(五)课堂小结
教学反思: