第1单元 第1课 课时1 认真对待民事权利与义务-（课件）2022-2023学年新教材高中政治选择性必修2 法律与生活【南方凤凰台·5A新学案】统编版

第一单元　民事权利与义务 第一课　在生活中学民法用民法 第1页 第一单元　民事权利与义务 5A新学案 思想政治 · 选择性必修2 法律与生活 课时1 认真对待民事权利与义务 第1页 第一单元　民事权利与义务 5A新学案 思想政治 · 选择性必修2 法律与生活 学习目标 素养落实 1. 理解民事法律关系内涵及其构成要素。 2. 掌握民事主体从事民事活动应遵循的基本原则。 3. 通过学习民事权利与义 务，树立法治意识。 1. 政治认同：全面依法治国，需要每个公民认真学习民法知识，提高法治素养。 2. 科学精神：科学分析法律与道德相辅相成。 3. 法治意识：尊崇法律、敬畏法律，把法治作为工作、生活的准则和指南，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。 4. 公共参与：合理合法地行使权利、履行义务，积极参与社会生活。 提炼主干 一、 透视民法与民事法律关系 1. 法律在社会生活中不可或缺 (1) 每个人都是社会的一名成员，都处于社会生活之中。__________是社会生活的重要规范。 (2) 我们要结合社会生活实际，学习法律常识，增强法治意识，遵守__________。 2. 民法的调整对象 《中华人民共和国民法典》第二条规定：“民法调整平等主体的__________、法人和非法人组织之间的____________和财产关系。” 法律 法律规则 自然人 人身关系 3. 民法典 民法典是新中国成立以来第一部以“________”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。 4. 民事法律关系 (1) 概念：民事法律关系就是由________调整的人身关系和财产关系。 (2) 要素：________、客体和内容。 法典 民法 主体 5. 全面依法治国必须坚持法治与德治相结合 (1) 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到________和________相辅相成、相互促进。 (2) 我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和　社会公德　，强化规则意识，倡导____________，维护公序良俗。 (3) 民法强调独立人格、平等地位，追求____________、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。 法治 德治 契约精神 权利明确 二、 解析民法基本原则 1. 民法规定基本原则的原因 (1) 社会是由不同成员组成的，各成员既有____________，也有各自的利益。 (2) 社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的____________。 2. 民法基本原则的内涵 民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。包括： 平等、________、公平、________、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 共同利益 利益关系 自愿 诚信 请评析：有人认为，违背公序良俗的行为从法律角度来说仍属于有效行为。请你评析该观点。 提示：民事主体在从事民事活动时，不得违反法律，也不得违背公序良俗。守法和公序良俗原则是民法基本原则之一，在社会生活中起维护国家和社会一般利益和基本道德的作用，违背公序良俗的行为从法律角度来说属于无效行为，没有法律效力。 议题探究 [情境创设] 小莉为江南某一电子厂的合同工，今年16周 岁。某日，她在工艺美术商店购买了项链和宝石戒指，价值1 700元，小莉的父亲认为她尚未成年，未经家长同意不能进行大额交易，要求工艺美术商店退货，而小莉提出，自己已经是自食其力的工人，可以自己作主，表示不愿退货。 根据上述材料，探究下列议题： 1. 小莉父亲要求商店退货是否合乎法律规定？ 提示：小莉父亲要求商店退货不符合法律规定。由于小莉依法应视为完全民事行为能力人，故其买卖合同已经合法成立。根据民法典规定，民事法律行为从成立时起具有法律约束力，行为人非依法律规定或取得对方同意，不得擅自变更或解除。而小莉父亲认为未经家长同意不能进行大额交易的说法是没有法律依据的。 议题探究一　民法与民事法律关系 2. 分析本案中买卖法律关系的构成要素。 提示：本案中买卖法律关系的构成要素分别为：①民事法律关系的主体：小莉和工艺美术商店。②民事法律关系的客体：双方买卖的项链和宝石戒指。③民事法律关系的内容：小莉与工艺美术商店之间买卖的权利与义务关系。 [核心解读] 1. 民事法律关系的构成要素 含义 表现 主 体 依法享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人和非法人组织 参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担