选择性必修3 第1课 考点3 领会科学思维（课件）-2023高考政治【南方凤凰台】一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）

选择性必修3 逻辑与思维 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 政治 选择性必修3　逻辑与思维 第一课 树立科学思维观念 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 政治 选择性必修3　逻辑与思维 考点三 领会科学思维 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 政治 选择性必修3　逻辑与思维 透视重难 命题研究 A C Thank you for watching 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 政治 选择性必修3　逻辑与思维 1. 科学思维的含义 科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。科学思维与不科学思维相对立。不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 2. 科学思维的特征 关系 特征 分析 区别 科学思维追求认识的客观性 科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律 科学思维的结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 科学思维的结果具有可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 联系 科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。正因为有客观性、预见性，才有可检验性 3. 学习科学思维的意义 角度 阐释 思维素养意义 捍卫 真理 有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任 把握 本质 有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物 着眼 创新 有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力 角度 阐释 思想政治意义 觉悟 层面 有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟 实践 层面 有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴 命题点1　科学思维的含义与特征 1. (2021·山东菏泽期末)2021年2月22日，中国国家博物馆GB93484号藏品月壤运抵国博。与地球土壤富含微生物和有机养分不同，月壤不含任何有机养分，而且非常干燥，无论种菜还是种土豆都不行。但是科学家们发现，长期的太阳风给月壤注入了大量的氦－3，这是一种未来有可能进行热核聚变发电的清洁能源，从逻辑与思维这个角度，这说明( ) ①科学思维的结果具有预见性　②科学思维追求认识的客观性　③科学思维有助于进一步捍卫真理　④科学思维不再是内容与形式的统一 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 解析：材料中科学家们发现，长期的太阳风给月壤注入了大量的氦－3，这是一种未来有可能进行热核聚变发电的清洁能源，说明科学思维的结果具有预见性，①符合题意。材料中“与地球土壤富含微生物和有机养分不同，月壤不含任何有机养分，而且非常干燥，无论种菜还是种土豆都不行”，但科学家们仍在研究，这说明科学思维追求认识的客观性，②符合题意。材料中主要反映的是科学思维的特征，没有涉及学习科学思维的意义，③与题意无关。任何思维都是内容与形式的统一，内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，④错误。 命题点2　学习科学思维的意义 2. (2021·山东烟台招远期末)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的建议》明确要求，把新发展理念贯穿发展全过程和各领域，构建新发展格局，切实转变发展方式，推动质量变革、效率变革、动力变革，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。之所以这样要求，是因为新发展理念( ) ①是能够指导人们在实践中实现预期目的的正确思维　②在实践中产生，对客观事物的本质和规律进行了抽象加工　③通过对中国历史与现实的分析，彻底否定了原有的发展理念　④综合