第10单元 第3讲 第1课时 生态系统的结构（课件）-2023高考生物【南方凤凰台】一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）

选择性必修2 生物与环境 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 生物 第十单元　生物与环境 第十单元　生物与环境 第3讲　生态系统的结构和功能 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 生物 第十单元　生物与环境 第1课时 生态系统的结构 考点1　生态系统的组成成分 生物群落 无机环境 自然生态系统 人工生态系统 生物圈 营养结构 基石 物质循环 传粉 种子的传播 遗体 排遗物 × √ √ × A C 考点2　生态系统的营养结构 食物 生产者 食物链 营养结构 物质循环 能量流动 × × 6 非生物的物质和能量、分解者 B C 悟高考 · 真题体验 C C D D 生产者 二、三、四 大型真菌、跳虫 水平 ①②⑤ Thank you for watching 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 生物 第十单元　生物与环境 考查内容 素养要求 生态系统的结构(组成成分和营养结构) 生命观念：举例说明生态系统的组成结构，理解各组成成分的关系。能运用图示等方式表述生态系统中的物质循环、能量流动的过程及特征，形成结构与功能观、物质与能量观、稳态与平衡观； 科学思维：理解生态系统的基本功能，能初步对相关的生态学实践应用作出合理的分析和判断 生态系统的功能(能量流动与生态金字塔、物质循环、信息传递) 概 念 落 实 1. 生态系统概述 (1) 概念：由____________与它的____________相互作用而形成的统一整体。 (2) 类型：______________和______________两大类。最大的生态系统：__________。 (3) 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和____________。 2. 生态系统的组成成分 (1) 生产者是生态系统的________。 (2) 消费者能够加快生态系统的___________，对于植物的_______和_____________等具有重要作用。 (3) 分解者能将动植物________和动物的__________分解成无机物。 (1) 细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌。( ) 提示：细菌不全是分解者，如硝化细菌是生产者。 (2) 消费者都是异养生物，主要是捕食或寄生生活的生物。( ) (3) 生产者、消费者、分解者中都有细菌。( ) (4) 土壤中的硝化细菌是异养生物，不属于生产者。( ) 提示：硝化细菌能进行化能合成作用，是自养生物，属于生产者。 解 疑 释 惑 1. 生态系统的成分 成分 范畴 营养方式 作用 非生物成分 光、水、空气、无机盐及非生物的有机物等 — 生物群落中物质和能量的根本来源 生产者 ①进行光合作用的绿色植物、蓝细菌、光合细菌等； ②进行化能合成作用的硝化细菌等 自养 把无机物制造成有机物，把光能等转化为有机物中的化学能，从而可以被生物所利用 消费者 ①绝大多数动物； ②营寄生生活的植物(如菟丝子)、细菌和病毒等 异养 加快生态系统的物质循环；对植物的传粉、种子传播等具有重要作用 分解者 ①营腐生生活的细菌、真菌； ②腐生动物，如蜣螂、蚯蚓等 异养 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，返还到无机环境中，供生产者重新利用 对生态系统成分认识的四个误区 误区 特例 细菌都是分解者 硝化细菌和光合细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌属于消费者 动物都是消费者 秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物遗体为食的腐生动物属于分解者 生产者都是绿色植物 蓝细菌、硝化细菌和光合细菌等自养型原核生物是生产者，应该说生产者主要指绿色植物 植物都是生产者 菟丝子营寄生生活，属于消费者 2. 生态系统各成分的相互关系 举 题 固 法 考向　生态系统的成分 　下列关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是( ) A. 生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物 B. 动物都属于消费者 C. 细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 D. 生产者和分解者之间都是直接联系的，消费者可有可无 解析：有些动物属于分解者，如蜣螂等，B错误；有些细菌属于生产者，如硝化细菌等，C错误；在生态系统的成分中，消费者可加速生态系统的物质循环等，非常重要，D错误。 　(2021·常州模拟改编)下列有关生态系统成分的叙述，正确的是( ) A. 自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物 B. 生态系统的生物成分和非生物成分彼此独立 C. 分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分 D. 非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等 解析：自养生物都属于生产者，但不一定都可以进行光合作用，如硝化细菌