【金版学案,同步备课】2014-2015学年高中数学(人教必修一)配套课件:第2章 基本初等函数(Ⅰ,10份)

2014-07-29
| 10份
| 289页
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 126.69 MB
发布时间 2014-07-29
更新时间 2023-04-09
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2014-07-29
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来源 学科网

内容正文:

第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.2 对 数 函 数 2.2.1 对数与对数运算(一) 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 1.理解对数的概念. 2.能够说明对数与指数的关系. 3.掌握对数式与指数式的相互转化. 4.通过阅读材料,了解对数的发展历史及其对简化运算的作用. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基础 梳理 1.如果ax=N(a>0,a≠1),那么数 x叫做以a为底 N的对数.记作x=logaN,其中a叫做对数的底数,N叫做真数.对数式的书写格式: 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基础 梳理 log416=2 log10100=2 log100.01=-2 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基础 梳理 logaN=x⇔ax=N 对数式⇔指数式 对数底数←a→幂底数 对数←x→指数 真数←N→幂数 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基础 梳理 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基础 梳理 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 思考 应用 1.指数式与对数式如何互化?在此过程中,对于底数和真数要注意哪些限制条件呢? 思考 应用 2.对数的运算性质要注意哪些问题? 思考 应用 自测 自评 4 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 自测 自评 2 4 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 www.gzjxw.net 题型一 对数的概念 例1 求log84的值 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 跟踪 训练 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 www.gzjxw.net 题型二 指数式与对数式的互化 例2 将下列对数式写成指数式: 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 跟踪 训练 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 www.gzjxw.net 题型三 求对数式中的未知数 例3 求下列对数式中x 的值: 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 跟踪 训练 3.求下列各式中的x: (1)logx81=2;(2)x=log84. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 $ 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 2.2 对 数 函 数 2.2.2 对数与对数运算(二) 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 1.掌握对数的运算性质. 2.理解推导这些法则的依据和过程. 3.能熟练地运用法则变形对数式. 4.掌握对数的换底公式. 5.熟练地运用对数的运算性质解决有关化简、求值、证明的问题. 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基础 梳理 lg 3+lg 5 1 2 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基础 梳理 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基础 梳理 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基础 梳理 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 思考 应用 1.loga(M+N)=loga(MN)对吗? 答案:错  学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 思考 应用 答案:错  学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 自测 自评 解析:根据对数的性质知4个式子均不正确.故选A. 答案:A 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 自测 自评 2.设9a=45,log95=b,则(  ) A.a=b+9 B.a-b=1 C.a=9b D.a÷b=1 解析:由9a=45,得a=log945=log99+log95=1+b.故选B. 答案:B 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 自测 自评 . 学习目标 预习导学 典例精

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