精品解析:江苏省赣榆县汇文双语学校2013-2014学年七年级下学期第三次月考生物试题解析

2014-07-29
| 2份
| 13页
| 103人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2014-2015
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.15 MB
发布时间 2014-07-29
更新时间 2023-04-09
作者 重庆万州初中生物
品牌系列 -
审核时间 2014-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3609405.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案序号填写在下面的表格中) 1.哺乳动物体表一般具有发达的皮毛,其主要作用是 ( ) A.保护 B.伪装 C.防御 D.保温 考点:本题考查的知识点是哺乳动物的主要特征。 2.哺乳动物的体腔不同于其他动物的明显特征是 ( ) A.体腔较大 B.体腔内有膈 C.体腔内有心、肺等器官 D.体腔由肌肉和骨骼围成 考点:本题考查的知识点是哺乳动物的主要特征,理解膈是哺乳动物特有的器官。 3.家兔的体腔被打开后,在胸腔内可以看到的一组器官为 A.肝脏和心脏 B.胃和小肠 C.肺和肝脏 D.心脏和肺来源:Z§x§x§k§.COM学§科§网 考点:本题考查的知识点是哺乳动物的主要特征,理解膈是哺乳动物特有的器官。 4.家兔消化管的特点是 ( )[来源:学科网] A.消化管较短 B.盲肠发达 C.消化腺发达 D.小肠较短[来源:Z。xx。k.Com] 考点:本题考查的知识点是家兔消化系统的结构,理解家兔的形态结构和生理特点。 6.胎生相对于其他生殖方式的优势在于 ( ) A.提高了后代的成活率 B.使后代的数量大大增加 C.增强了后代的体质 D.减轻了母体的负担来源:Z§x§x§k§.COM学§科§网来源:Zxxk.COM学科网 7.下列动物中属于哺乳动物的是( ) A.娃娃鱼 B.鲸鱼 C.鳄鱼 D.鲨鱼 8.家兔的心脏结构和体温变化的特点分别是 ( )[来源:Zxxk.Com] A.心脏四腔,体温恒定 B.心脏四腔,体温不恒定 C.心脏二腔,体温恒定 D.心脏二腔,体温不恒定 9.麻雀是一种常见的鸟,其身体最发达的肌肉应该是( ) A.翼和腿上的肌肉 B.胸肌 C.后肢肌肉 D.两翼肌肉 10.下列哪项不是家鸽对飞行生活的适应 ( ) A.身体呈流线型 B.体外被覆羽毛[来源XK] C.前肢变成翼 D.后肢能够站立行走 11.在天空飞翔的蝙蝠和老鹰,它们 ( ) A.都能用肺呼吸 B.都能用肺和气囊呼吸 C.都能用气管和气囊呼吸 D.一个用肺呼吸,一个用气囊呼吸 12.“金蝉脱壳”中的“壳”指的是 A.皮肤 B.表皮 C.内骨骼 D.外骨骼 13.家鸽的口腔内没有牙齿,其体内具有类似牙齿功能的结构是 ( )[来源: A.肌胃 B.小肠 C.嗉囊 D.直肠来源:中_学_学_科_网Z_x_x_k_.COM 14.蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、准确,是因为 A.体表有刚毛 B.体壁能分泌粘液 C.体壁肌肉发达 D.有脑和腹神经索 15.在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,其主要原因是 A.具有翅,能飞行 B.头部长有多种感觉器官 C.具有3对足,尤其是跳跃足 D.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 第1卷(选择题每题1分 共15分) 二、综合题 1.下图是桃花的结构模式图,请分析回答:[来源:Z.xx.k.Com] (1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于 。 (2)桃果实中只有一颗种子,而一个西瓜有许多粒种子,这取决于西瓜的( ) A.一朵花中有许多子房   B.一朵花中有许多雌蕊 C.一个子房中有许多胚珠  D.一朵花中有许多雄蕊[来源:学 (3)图中的⑥最终可以发育为_ _ 。 2.图11—2—1为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题: (1)写出各部分名称。 ③ ,④ ,⑤ 。 (2)图中具有嗅觉和触觉作用的结构是 ,具有视觉功能的器官是 。来源:Zxxk.COM (3)蝗虫既能跳跃又能爬行,在跳跃过程中起重要作用的器官是 。 (4)蝗虫在呼吸过程中气体进出的通道是 。 3、根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验,回答问题: (1)你怎样快速找到成体蚯蚓的前端? (2)蚯蚓的体节数很多,你用什么办法估计其体节数的?又快

资源预览图

精品解析:江苏省赣榆县汇文双语学校2013-2014学年七年级下学期第三次月考生物试题解析
1
精品解析:江苏省赣榆县汇文双语学校2013-2014学年七年级下学期第三次月考生物试题解析
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。