第一章 认识区域-2022-2023学年高二地理基础知识梳理+学法考点指导（湘教版2019选择性必修2）

第一章 认识区域 (教师版） 1.1 区域及其类型 >知识梳理< 认识区域 ： 自然区域 区域整体性 区域及 其类型 区域的类型 区域的特征 行政区域 区域差异性 区域开放性 经济区域 区域动态性 文化区域 知识点一 区域的特征：（重点记） 1. 概念：地球表面一定的空间范围。 2. 区域认知的意义: 通过区域认知,人们实现对地球表面复杂多样性的认识、理解,并找出规律。 3. 区域的基本特性： (1) 区域整体性： ① 含义：指区域内各要素相互作用、相互影响构成一个整体，所占据的空间就是该区域的范围。 ② 区域要素： a. 自然地理要素：地质地貌、气候、水文、生物、土壤等。 b. 人文地理要素：人口、社会、经济、文化、历史等。 (2) 区域差异性： ① 含义：指区域之间的差异，每个区域都有自身的特性，既来自区域内各要素，也来自区域整体。 ② 特点：区域之间的差异是绝对的，共性是相对的。 (3) 区域开放性 ① 含义：指一个区域与其他区域发生的各种联系。 ② 特点：区域的开放性不断提高，与外界的交流联系日益广泛。 (4) 区域动态性 ① 含义：指区域的类型和范围是可以变动的。 ② 特点：区域种类日益丰富，区域的范围和边界随之发生变化。 知识点二 区域的类型：（重点看） 1. 区域划分指标： （1） 单一指标或多重指标 （2） 自然特征或人文特征 ① 按自然特征 : 高原区、雨林区、季风区等； ② 按人文特征 : 人口密集区、经济发达区、稻作农业区等； ③ 按内在关联特点 : 国际自由贸易区、大都市内部各类功能区等。 2. 区域的类型 (1) 按照区域尺度大小划分 : 大尺度区域和中小尺度区域。 (2) 按照区域性质划分 : 自然区域、行政区域、经济区域和文化区域 （一） 自然区域： 1. 概念：指一定范围内各自然地理要素（地貌、气候、水文、生物、土壤等）具有相对一致性的区域； 2. 类型： （1）综合自然区：自然大区（东部季风区、西北干旱区、青藏高寒区）、自然地区、自然区； （2）部门自然地理的各种分区：地貌区、气候区、水文区、土壤区、植被区、动物区。 （二） 行政区域： 1. 概念：指国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元。 2. 影响因素：政治、经济、民族、人口、国防、历史传统等。 3. 我国的行政区划：基本行政区划是三级制，即省(自