内容正文:
第二节 离子反应
高效课时(一) 电解质的电离
课程标准
核心素养
1.正确理解电解质的概念,了解常见的电解质。
2.认识酸、碱、盐等电解质在水溶液或熔融状态下能发生电离。
3.能用电离方程式表示某些酸、碱、盐的电离
1.通过对“电离概念”的学习,逐步提升科学探究和创新能力。
2.通过对“电离方程式书写”的学习,培养证据推理和模型认知意识
高效导学01步 预习新知,落实必备知识
一、电解质
1.探究物质不同状态的导电性
物质状态
固体
熔融状态
溶液
NaCl
不导电
导电
导电
KNO3
不导电
导电
导电
蒸馏水
-
-
不导电
2.电解质概念
在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物,如酸、碱、盐等。
3.电解质能够导电的原因
电解质的水溶液(或熔化而成的液体)中存在着能自由移动的、带电荷的粒子。以NaCl为例:
(1)NaCl水溶液:在水分子的作用下,Na+和Cl-脱离NaCl固体的表面,形成能够自由移动的水合钠离子和水合氯离子。
(2)NaCl固体受热熔化:离子的运动随温度升高而加快,克服离子间的相互作用,产生了能够自由移动的Na+和Cl-。
二、电离
1.电离
电解质溶于水或受热熔化时,形成自由移动的离子的过程。
2.电离方程式
(1)表示电解质溶于水或受热熔化时电离成离子的式子。
(2)试写出下列各组物质的电离方程式:
①HCl===H++Cl-;H2SO4===2H++SO。
②NaOH===Na++OH-;Ca(OH)2===Ca2++2OH-;Ba(OH)2===Ba2++2OH-。
③BaCl2===Ba2++2Cl-;Na2CO3===2Na++CO;Al2(SO4)3===2Al3++3SO。
3.从电离的角度理解酸、碱、盐
酸
电离时生成的阳离子全部是H+的化合物
碱
电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物
盐
电离时能生成金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物
【基础判一判】
(1)电解质是在水溶液里和熔融状态下都能导电的化合物(×)
(2)食盐水溶液能导电,故食盐水为电解质(×)
(3)电解质发生电离需要通电才能进行(×)
(4)Na2SO4在水中的电离方程式为Na2SO4===2Na++SO(√)
(5)能够电离出H+的化合物都是酸(×)
(6)盐电离出的粒子都是酸根离子和金属阳离子(×)
【知识理一理】
高效导学02步 课堂探究,培优关键能力
突破点一 | 电解质与非电解质
【要点培优】
1.非电解质
在水溶液和熔融状态下都不导电的化合物叫非电解质,如乙醇、蔗糖等。
2.电解质与非电解质的比较
类别
电解质
非电解质
相同点
均为化合物
不同点
在水溶液里或熔融状态下能导电
在水溶液里和熔融状态下都不导电
本质区别
自身发生电离
自身不发生电离
所含物质类型
①酸:H2SO4、H2CO3等;②碱:NaOH、NH3·H2O等;③盐:NaCl、CaCO3等;④活泼金属氧化物:Na2O、CaO等;⑤水
①非金属氧化物:SO2、SO3、CO2等;
②非酸性气态氢化物:NH3;
③部分有机物:蔗糖、乙醇、CH4、CCl4等
【知识培优】
理解电解质和非电解质时的四个“不一定”
(1)不是电解质的物质不一定是非电解质
电解质和非电解质的基本前提是化合物,单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。
(2)电解质不一定同时具备定义中的两个条件
化合物只要具备其中一个条件即为电解质。如HCl在熔融状态时不导电,但在水溶液里能导电,所以HCl属于电解质。
(3)导电的物质不一定是电解质
①Fe、Cu等金属在熔融状态下也能够导电,但它们都是单质,不是电解质;
②稀盐酸能导电,但不能说稀盐酸是电解质,应该说HCl是电解质,因为稀盐酸是混合物。
(4)难溶性的物质不一定不是电解质
BaSO4、CaCO3等难溶于水的盐,其水溶液的导电能力也很弱,但熔融状态下导电,因而它们属于电解质。
【素养培优】
某品牌电解质饮料的配料如下:纯净水、白砂糖、食品添加剂(柠檬酸、柠檬酸钠、氯化钠、氯化钾、苹果酸、氯化钙等)、西柚浓缩汁。
这些配料中哪些是电解质?哪些是非电解质?属于电解质的物质中包含哪些物质类型?
提示:电解质有柠檬酸、柠檬酸钠、氯化钠、氯化钾、苹果酸、氯化钙、纯净水;非电解质有白砂糖;电解质中的物质类型有酸、盐、氧化物。
【应用培优】
[例1] 下列叙述中正确的是( )
A.液态HCl、固体NaCl均不导电,所以HCl和NaCl均是非电解质
B.NH3、SO3的水溶液均导电,所以NH3、SO3均是电解质
C.铜丝、石墨均导电,所以它们是电解质
D.蔗糖、乙醇在水溶液里和熔融状态下均不导电,所以它们是非电解质
解析:选D。电解质不