内容正文:
专题4.3.3 余角和补角(知识解读)
【学习目标】
1.理解并掌握对顶角的概念及性质,会用对顶角的性质解决一些实际问题;
2.理解并掌握补角和余角的概念及性质,会运用其解决一些实际问题.
【知识点梳理】
考点1 余角
(1)定义:一般地,如果两个角的和等于90°(直角),我们就说这两个角互为余角,称其中的一个角是另一个角的余角.
(2)余角的性质:同角(等角)的余角相等.
(3)数学语言表示:若∠1+∠2=90°,则∠1与∠2互余,若∠1与∠2互余,则∠1+∠2=90°.
考点2 补角
(1)定义:一般地,如果两个角的和等于180°(平角),我们就说这两个角互为补角,称其中一个角是另一个角的补角.
(2)补角的性质:同角(等角)的补角相等.
(3)数学语言表示:若∠1+∠2=180°,则∠1与∠2互补,若∠1与∠2互补,则∠1+∠2=180°.
【典例分析】
【考点1 余角的性质】
【典例1】(2021秋•肥西县月考)若∠α与∠β互余,且∠α=3∠β,则∠β=( )
A.22°30' B.22°50' C.25° D.45°
【变式1-1】(2022秋•滦州市期中)已知∠α=60°36′,则∠α的余角是 .(用度表示)
【变式1-2】(2022秋•泰山区校级月考)如图,已知∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足是D,则图中与∠B互余的角有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【考点2 补角的性质】
【典例2】(2022秋•思明区校级月考)已知∠α=25°30',则它的补角为( )
A.25°30′ B.64° 30' C.164° 30' D.154°30′
【变式2-1】(2022春•天府新区月考)已知一个角的补角是115°,则这个角是 度.
【变式2-1】(2022春•潍坊期末)如图,可以用量角器量出∠AOB的度数,则∠AOB的补角是 °.
【考点2 利用补角和余角计算求值】
【典例3】(2022春•莘县校级月考)若一个角的补角比它的余角的2倍还多70°,则这个角的度数为多少度?
【变式3-1】(2021秋•梁平区期末)若一个角的补角加上20°后等于这个角余角的3倍,则这个角的度数为( )
A.25° B.35° C.45° D.55°
【变式3-2】(2021秋•启东市期末)若一个角的余角是它的补角的,则这个角的度数是( )
A.30° B.60° C.120° D.150°
【变式3-3】(2021秋•秀屿区校级期末)已知一个角的余角比它的补角的还少5°,求这个角.
【考点4 补角、余角和角平分线综合运算】
【典例4】(2021秋•瓦房店市期末)如图,∠AOC和∠AOB分别是∠AOD的余角和补角,且OD是∠BOC的平分线.求∠AOD的度数.
【变式4-1】(2021秋•西宁期末)如图,点A,O,B在一条直线上,∠AOC=3∠COD,OE平分∠BOD.
(1)若∠COD=10°,求∠AOC的余角的度数;
(2)若∠AOC=45°,求∠COE的度数.
【变式4-2】(2021秋•天津期末)如图,已知O为直线AB上一点,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.
(1)求∠BOC,∠DOE的度数;
(2)写出∠BOE的余角.
【变式4-3】(2021秋•禹州市期末)如图,已知∠AOB的补角等于它的余角的10倍.
(1)求∠AOB的度数;
(2)若OD平分∠BOC,∠AOC=3∠BOD,求∠AOD的度数.
专题4.3.3 余角和补角(知识解读)
【学习目标】
1.理解并掌握对顶角的概念及性质,会用对顶角的性质解决一些实际问题;
2.理解并掌握补角和余角的概念及性质,会运用其解决一些实际问题.
【知识点梳理】
考点1 余角
(1)定义:一般地,如果两个角的和等于90°(直角),我们就说这两个角互为余角,称其中的一个角是另一个角的余角.
(2)余角的性质:同角(等角)的余角相等.
(3)数学语言表示:若∠1+∠2=90°,则∠1与∠2互余,若∠1与∠2互余,则∠1+∠2=90°.
考点2 补角
(1)定义:一般地,如果两个角的和等于180°(平角),我们就说这两个角互为补角,称其中一个角是另一个角的补角.
(2)补角的性质:同角(等角)的补角相等.
(3)数学语言表示:若∠1+∠2=180°,则∠1与∠2互补,若∠1与∠2互补,则∠1+∠2=180°.
【典例分析】
【考点1 余角的性质】
【典例1】(2021秋•肥西县月考)若∠α与∠β互余,且∠α=3∠β,则∠β=( )
A.22°30' B.22°50' C.25° D.45°
【答案】A
【解答】解:由题意得:∠α+∠β=90°,∠α=3∠β.
解得:∠β=22.5°=22°30′.
故选:A.
【变式1-1】(202