专题05实用类文本阅读-2020-2021学年六年级上学期语文期末考试真题分类汇编(广东专用)

2022-11-22
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文小语语文
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 阅读鉴赏
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 975 KB
发布时间 2022-11-22
更新时间 2023-10-31
作者 文小语语文
品牌系列 -
审核时间 2022-11-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36087111.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题05 实用类文本阅读 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、现代文阅读 1.(2021·广东广州·六年级期末)阅读下面几则材料,完成练习。 1.李轩要去探望住南京市佳盛花园的姑姑,以下是他查询高铁票的截图。 (1)李轩要从 站出发,经 站中转换乘,到 站下车。 (2)李轩打电话告诉姑姑,当天他 (时间)出发, (时间)到达南京南站。 2.李轩到达南京后,打算乘坐公交车去姑姑家。请根据下面的公交站牌为他设计合理的路线。 南京南站( )站佳盛花园站 3.李轩发现佳盛花园名称拼写有误,他提醒在居委工作的姑姑正确的拼写是这样的(    ) A.JIASHENG HUAYUAN            B.Jiasheng HuayuanC.JIASHENGHUAYUAN             D.Jia Sheng Hua Yuan (2021·广东东莞·六年级期末)非连续文本阅读。 材料一:什么是冠状病毒? 冠状病毒是一个大型病毒家族,可引起普通感冒乃至中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人类中发现的一种新毒株。感染的常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气短和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。 新型冠状病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播,其传播具有高传染性和高隐蔽性特征。预防感染蔓延的标准建议包括经常洗手、咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻、将肉和蛋类彻底煮熟。避免与任何有咳嗽和打喷嚏等呼吸道疾病症状的人密切接触。 材料二:新型冠状病毒肺炎疫情实时大数据报告 表一:国内疫情数据统计表(截至2020年12月21日,不含港澳台地区) 人口总量 现有确诊 累计确诊 累计死亡 累计治愈 14亿 324人86867人 4634人 81909人 表二:国外疫情数据统计表(截至2020年12月21日) 人口总量 现有确诊 累计确诊 累计死亡 累计治愈 63亿 21687277人 77619692人 1704171人 54228581人 (数据来源:百度大数据,其中人口总量截至2019年)材料三:2020年新冠肺炎疫情累计确诊病例趋势图(数据截至2020年12月21日) 2.认真阅读材料一的内容,判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)新型冠状病毒是冠状病毒大家族中新的一种。( ) (2)中东呼吸综合征和严重急性呼吸综合征都是由冠状病毒引起的。( ) (3)感染了新型冠状病毒就会引发新冠肺炎。( ) (4)预防新型冠状病毒的各种措施中,最重要的是要避免与患者密切接触。( ) 3.关于材料二的表格数据,下面各项解读中,不正确的一项是(    ) A.从现有确诊人数来看,中国国内确诊人数相对国外要少得多。 B.从累积确诊人数来看,中国国内的数量也大大低于国外。 C.从累计死亡数据来看,中国的患病死亡率要高于国外,但占总人口的比例却大大低于国外。 D.从累计治愈数据来看,中国的治愈率要低于国外。 4.认真观察材料三两个趋势图,我能得出这样的结论: (1)_____________________ (2)_____________________ (2021·广东东莞·六年级期末)阅读下面的材料,回答问题。 书香中国·北京阅读季 【材料一】阅读点亮一座城市。北京是一座有温度的城市,北京离不开阅读。近日,“书香中国·北京阅读季”领导小组发布的《2018—2019年度北京市全民阅读状况》中显示: ——北京市综合阅读率为92.73% ——北京市纸质阅读率为81.02% ——北京市居民人均纸质书阅读量10.97本 【材料二】北京市居民首选的三个阅读目的 丰富知识                满足兴趣和爱好                工作或学习需要 【材料三】北京居民纸质与数字阅读日均阅读时长65.09分钟,高于全国平均值46.2分钟。纸质阅读日均时长为21.07分钟,数字阅读日均时长为44.02分钟,数字阅读日均时长约是纸质阅读日均时长的2倍。 调查结果显示,北京居民的日均阅读时间超过1小时,反映了“让阅读成为生活方式”得到大家的广泛认同。数字阅读日均时长较多,反映了今日头条、微博、微信等网络新媒体阅读内容,通过手机端的便捷快速传播。 5.北京市居民首选的阅读目的是:_______,其次是________、________。 6.读以上材料,判断下列说法对错,对的画“√”,错的画“×”。 ①全国居民纸质与数字阅读日均阅读

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