内容正文:
专题06 课外阅读
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、现代文阅读
(2021·广东·深圳市龙华区万安学校三年级期末)
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阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑suō的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。它的外形。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。
我爱家乡的银梨。
1.从短文中找出合适的词语填在括号里。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶
( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋
2.读短文,找出银梨的特点填空。
(1)形状:___________________________________________
(2)气味:___________________________________________
(3)颜色:开始呈____________,后来____________。3.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、______、_______。
4.给短文加上一个合适的题目,填在文前的“________”上。
(2021·广东广州·三年级期末)阅读理解。
书本里的蚂蚁
①古老的墙角边,一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌,一只黑黑的小蚂蚁,静静地趴在花蕊里睡觉。
②一个小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
③“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音。
④“是谁?书本也会说话?”小蚂蚁( )极了。
⑤我们是字 细碎的声音回答着小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。
⑥“我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。
⑦书本里有了一个会走路的字。第一天,小蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道,这是一本很旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字从没想过动动手脚,走一走,跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在,它们要学着小蚂蚁,跳跳舞,串串门,那有多快乐呀!
⑧有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!上面写着她从来也没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。
⑨第二天……
⑩这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我是会走路的字了。”“会走路的字?”小姑娘明白了,这本书里的字,每天晚上都走来走去,书里的故事也就变来变去。(选自王一梅的《书本里的蚂蚁》,有删改)
5.读到题目《书本里的蚂蚁》,你猜到故事的内容大概是_________________。
6.给第⑤自然段标“______”处加上标点符号。
7.蚂蚁是怎样进入书本的?( )
A.它在花瓣上睡觉,被小姑娘采花夹进书里的。
B.它在花蕊里睡觉,被小姑娘采花夹进书里的。
C.它迷路了,一不小心自己爬进书本里。
8.在第④自然段的括号中补充词语,正确的一项是( )
A.高兴 B.奇怪 C.生气
9.第⑥自然段中,词语“乐意”的意思是( )
A.乐观 B.快乐 C.甘心愿意
10.第⑦自然段中,“会走路的字”指的是( )
A.旧书里的字 B.字典里的字 C.小蚂蚁
11.短文中旧书开始变化的原因是( )
A.字学蚂蚁开始走来走去。 B.蚂蚁变成了字。 C.蚂蚁很快乐。
12.联系上下文,你觉得第⑨自然段的省略部分可能发生什么呢?( )
A.小姑娘睡着后做了一个奇怪的梦。
B.小姑娘又看到了一个和昨天不一样的新故事。
C.蚂蚁和字又开始进行无休止的吵架。
13.找出你认为有新鲜感的一句话,并说说喜欢它的原因。
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