精品解析:江苏省南京市溧水区2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

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2022-11-22
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) 溧水区
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2022-11-22
更新时间 2024-01-15
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-11-22
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来源 学科网

内容正文:

江苏省南京市溧水区2022—2023学年九年级上学期期中 历史学情调研卷 第I卷(选择题) 一、单选题(本大题共25小题,共25.0分) 1. 胡夫金字塔修建时至少有10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及 A. 文明走向衰落 B. 成强大封建帝国 C. 外族入侵严重 D. 国王权力至高无上 2. 《汉谟拉比法典》规定:拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知,它( ) A. 维护奴隶主利益 B. 主张君权神授 C. 提倡自由与平等 D. 是欧洲民法的基础 3. 如图是关于公元前2500年左右亚非文明的地图。其中发祥于亚洲地区的文明是( ) A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 公元前5世纪,古希腊的雅典城邦中,为保证贫穷公民参政议政,建立了津贴制度。这一制度的建立者是( ) A. 亚历山大 B. 亚里士多德 C. 屋大维 D. 伯里克利 5. 亚瑟夫是古代雅典的公民,世代经商,家中有妻子露西,夫妇俩还有一个6岁的儿子,另有一个买来的奴隶。某一天,召开公民大会,这一家有资格参会的人数为( ) A. 0人 B. 1人 C. 2人 D. 3人 6. 公元2世纪,版图横跨欧、亚、非三洲,把地中海变成自己“内湖”的国家是 A. 古希腊 B. 亚力山大帝国 C. 罗马共和国 D. 罗马帝国 7. 古希腊孕育了深厚的哲学思想,其中逻辑学的创立者是一位百科全书式的学者。该学者是( ) A. 德谟克利特 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 8. 某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”等,他查找到的宗教是( ) A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 9. 西欧封建制度是以土地的封赐为纽带,通过层层分封形成的,在分封过程中, 接受土地的人称为 A. 封君 B. 封主 C. 封臣 D. 地主 10. 欧洲中世纪的庄园以农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知,这些庄园 A. 经济基本自给自足 B. 商品经济高度发达 C. 促进欧洲城市兴起 D. 领主占有全部土地 11. “仅1100—1300年间,英国新增城市达到140座,德意志则更多。”这些“城市”可能 A. 由刹帝利把持军政大权 B. 仍实行奴隶主民主政治 C. 会定期分地给农民耕种 D. 是打破封建制度的力量 12. “《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现,也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的( ) A. 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位 13. “中国经历上下千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收。”材料中的“革新”使日本( ) A. 建立了中央集权制的封建国家 B. 走上了资本主义发展道路 C. 很大程度上限制了天皇的权利 D. 促进了封建庄园制度形成 14. 哈里发为学者们提供工作场所,给予行政和财力支持。自此,阿拉伯人将所有能获得的希腊科学和哲学书籍全翻译成阿拉伯文。……这一学术组织的集合,类似于现代官方主持建立的“智库”。材料描述的是( ) A. 雅典的帕特农神庙 B. 罗马万神庙 C. 巴格达的“智慧宫” D. 阿拉伯数字 15. “一些西欧商人绕过行会,自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格出售产品时抬高价格,以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧( ) A. 生产的资本主义化 B. 封建行会的发展 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 16. 14-16世纪,许多欧洲学者认为,在罗马时代和他们自己的时代之间,主司文学和艺术的女神逃离了欧洲;如今,女神突然重新降临,意大利人兴高采烈地与她们携手合作。符合此描述的事件是 A. 基督教兴起 B. 文艺复兴 C. “发现”美洲 D. 启蒙运动 17. 他是“人类历史上最为出色的航海家之一,他发现新大陆的事迹为人们所熟知。”他也是“人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。”他是( ) A. 达·伽马 B. 迪亚士 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 18. 15世纪末至16世纪初,原产于美洲的玉米、马铃薯等,由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲,后来传播到亚洲、非洲等其他洲。美洲物种的外传主要得益于( ) A. 文艺复兴运动 B. 新航路的开辟 C. 工业革命兴起 D. 经济的全球化 19. 在黑奴贸易中,千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下,或在阴暗狭窄、恶臭熏人的船舱里死于瘟疫,或因船上的粮食、淡水不足而被活

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