精品解析:江西省抚州市南城县2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

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2022-11-21
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 江西省
地区(市) 抚州市
地区(区县) 南城县
文件格式 ZIP
文件大小 5.33 MB
发布时间 2022-11-21
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-11-21
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来源 学科网

内容正文:

南城县2022-2023学年上学期期中考试九年级 历史试卷(开卷) 命题人:王顺龙审题人:章金亮 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。) 1. 古希腊史学家希罗多德撰写《历史》中记载,修建古埃及金字塔的是奴隶。埃及史学家哈瓦斯考古发现在吉萨金字塔旁边的建造人员的坟墓,他认为奴隶的坟墓不可能建在法老墓旁边,因此建造金字塔的是平民。据此可知( ) A. 历史因时代久远变得扑朔迷离 B. 希罗多德著作时间离古埃及更近更为真实 C. 历史在学者的修正中不断接近真实 D. 考古发现在一定程度上弥补了文献的不足 2. 论从史出,历史推论离不开对史实的正确解读,下列表述中推论合理的是( ) 史实 推论 A 《汉谟拉比法典》的许多条文涉及土地的转让、继承、出卖和租赁 汉谟拉比时期土地私有较为盛行 B 12世纪末,源赖朝建立镰仓幕府,将军为首的幕府掌握实权 日本模仿中国建立中央集权国家 C (阿拉伯人)把中国的指南针、造纸术、火药传入欧洲。” 创造了独具特色的文化 D (亚历山大东征)“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。 使东方从属于西方 A. A B. B C. C D. D 3. “在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以“个体导向”为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是( ) A. 强调了自然地理环境对希腊文明的影响 B. 希腊的地理环境导致城邦个人主义盛行 C. 希腊的地理环境是产生专制制度的根源 D. 政治文明完全是由自然地理环境所决定 4. 中国历史进入春秋时期,它作为一个奴隶制城邦开始兴起;它在西方扩张争霸、成为宠大帝国的那段时间,秦始皇统一了中国、完成了秦汉的更替;当日尔曼人作为雇佣军大量进入这个帝国境内时,中国的北方同样出现了“五胡”内迁;它拥有一个积淀了两千多年、足以让西方人引以为荣的文明符号,以致于在崛起的西方近现代文明中依然可以寻找到帝国的历史印迹。这个帝国是( ) A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 阿拉伯帝国 5. 苏格拉底说:“……它把权力交给所有公民,不需要国家统治者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识,又有道德的人去治理。统治者不是偶然选中的人,不使用强术和骗术的人,而是有统治知识的人。”以下对上述材料理解正确的是( ) A. 全体雅典人均可参与国家管理 B. 雅典民主政治忽视了统治者能力和品德 C. 雅典注重对公民知识和道德上的培养 D. 公民大会是雅典的最高权力机关 6. 《十二铜表法》对债务的执行有以下规定:“第一,对于自己承认或经判决的债务,有三十日的法定宽限期。第二,期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之……第四,债务人在拘禁期间,得自备伙食,如无力自备,则债权人应每日供给谷物粉一磅……”这些规定反映了( ) A. 罗马法的债权制度严密完善 B. 法律不再保护奴隶主的贵族利益 C. 公平的法治精神和理性思想 D. 平民的利益得到全面的保护 7. 下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是( ) ●前27年,罗马共和国演变为帝国;1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一; ●2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言; ●395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时。 A. 帝国起源于地中海区域 B. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C. 帝国实行奴隶主民主政治 D. 帝国的扩张客观上促进人类文明传播 8. 西罗马帝国的灭亡后,日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会必须意识到要寻求新的政治保护。而法兰克王国从克洛维到查理大帝,为了巩固统治和进行扩张,也深知需要罗马教会这样一个有力的精神工具。利益的一致,使双方结合在一起。材料体现欧洲中世纪的政治特点是( ) A. 封建王权至高无上 B. 基督教教会操控一切 C. 教权和王权相结合 D. 奴隶主势力如日中天 9. 比较法是历史学习和研究的一种重要方法。历史兴趣小组将日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革进行比较,其共同之处是 A. 都通过土地分封建立起中央集权的封建国家 B. 国家都将土地分给公民,得到土地的公民要向国家缴纳赋税 C. 都通过改革走上了资本主义发展道路 D. 都是封建性质的改革,促进了本国封建制度的形

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