精品解析：黑龙江省大庆实验中学2022-2023学年高一10月月考历史试题

大庆实验中学2022—2023学年度上学期月考高一历史试题 一、选择题（本题共25小题，每小题3分，共75分） 1. 西周分封制下，土地和劳动者名义上都归周王所有，下一级须对上--级承担缴纳贡赋服力役、军事保卫和述职等义务。这表明，周王通过分封制 A 加强对地方统治 B. 使国家日益强盛 C. 开发了边远地区 D. 直接控制了地方 2. 中国至春秋时期，在井田制下，“民不肯尽力于公田”，“公作则迟，有所匿其力；分地则速，无所匿迟也”的现象时有发生。这实质上反映了井田制 A. 导致了土地兼并 B. 妨碍了生产力发展 C. 限制了人身自由 D. 促进了社会的转型 3. 西周末年至春秋前期，人们认为楚国先祖上古祝融部落曾为华夏民族政治附庸，而在战国成书的《管子》中，祝融成为五方神之一的南方之神，受命于黄帝而为司徒；《礼记》则把祝融视为时令季节之神，且将祝融与炎帝联系起来。祝融身份的变化（ ） A. 顺应了楚地文化扩张的需要 B. 反映了华夏认同观念的加强 C. 是楚挑战周王权威的衍生品 D. 是宗法制分封制瓦解的表现 4. 孟子继承和发展了孔子的学说，后世尊他为“亚圣”。下列思想观点中，孟子提出的是 A. “为政以德” B. “兼爱”“非攻” C. “无为而治” D. 行“仁政”治国 5. 《史记·商君列传》说：“宗室非有军功论，不得为属籍。……功者显荣，无功者虽富而无所芬华。”商鞅据此将秦国原来的爵制发展为按军功授爵的二十等爵制。这一措施 A. 有利于军功贵族的崛起 B. 沉重打击商人阶层利益 C. 否定贵族爵秩等级制度 D. 强化了君主专制的观念 6. 有学者指出，中华文化的认同需要三个条件：经济政治基础、天下一家的观念和代代相承的教育体系。据此理论，秦代推动中华文化认同的措施是 A. 统一文字、货币、度量衡 B. 焚烧诗书、严刑酷法 C. “以更为师”“以法为教” D. 建立完善的户籍制度 7. 西汉武帝除了把盐、铁、酒等手工业收归官营外，还实行了“均输平准”。均输官将各地输京的物品转运至各处贩卖，抑制商人对市场的垄断。平准官利用均输官所存物资，根据物价，贵时抛售，贱时收购，以此平抑物价。汉武帝采取这些措施旨在 A. 抑制民间商业发展 B. 巩固发展大一统国家 C. 助力对外边疆开拓 D. 降低民众的生活成本 8. 下图为西汉某时期丞相出身的统计图。其变化反映出 A. “汉承秦制”未有改变 B. 察举制注重人才的出身 C. “推恩令”的效果显著 D. 儒学的政治影响力加强 9. 魏晋南北朝时期，人口迁移的规模之大、历时之久、影响之深，超过以前任何时期。从4世纪初期到5世纪中叶，南迁人口不少于90万，即北方平均每8人中有1人南迁，南方平均每6人中就有1人来自北方。据此推知，人口南迁 A. 为经济重心南移奠定基础 B. 消除了区域之间的差异 C. 推动了长途贩运贸易的兴盛 D. 导致了北方落后于南方 10. 北魏孝文帝把联姻作为增进两个民族之间的了解、扩大相互交流的一种手段，使鲜卑族的文化取向逐渐与汉族相洽，渐至于文化共享。这段论述旨在说明北魏孝文帝的联姻政策 A. 展现了汉文化的先进性 B. 消除了传统的"夷夏"民族观 C. 革除了北魏的落后风俗 D. 促进了黄河流域的民族交融 11. “如果说长城是一撇，大运河则是一捺，二者在首都交汇在一起，构成了一个厚重的人字。”这是20世纪80年代中期，轰动全国的电视专题片《话说运河》的第一句解说词。这“一捺”的重要作用是（ ） A. 为了解决北方缺水问题 B. 方便帝王游山玩水 C. 促进南北经济文化交流 D. 便于军事力量调控 12. 唐玄宗二十年颁行以《礼记》为基础的《大唐开元礼》。唐玄宗统治后期，朝廷祭祀活动与道教紧密联系，还专门规定国祭日行佛教礼或道教礼。这（ ） A. 体现了唐朝礼制的创新精神 B. 反映了三教合一的时代特征 C. 表明儒学已经丧失正统地位 D. 说明统治者的喜好影响巨大 13. 有学者认为，三省六部制就是决策、审议和行政权各自独立，政令与施政相分离，在决策层面不是由哪一个部门单独负责，而是由三个省共同进行，三省长官共同组成朝廷决策班子。这说明三省六部制（ ） A. 加强了皇帝权威 B. 巩固了中央集权 C. 实现了民主决策 D. 有利于科学决策 14. 史载，贞观时期，“长安胡化，极盛一时”，洛阳城内“家家学胡乐”，甚至“胡著汉帽，汉著胡帽”。上述现象出现的主要原因是（ ） A. 唐朝经济繁荣且对外交通发达 B. 唐朝推行相对开明民族政策 C. 西域各族文化优于唐朝的文化 D. 唐朝重文化而轻视经济和军事 15. 公元780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，它“惟以资产为宗，不以丁身为本”。这一征税标准的变化 A. 实现