专题14：名著阅读－2022-2023学年八年级语文上学期期末专题复习（部编版）

专题14 名著阅读 1．下列对《红星照耀中国》中人物的评价表述不正确的一项是（   ） A．他是一个颇有天分的军事和政治战略家，有着南方人“爱辣”的嗜好，有着农民的个人习惯，这个人是毛泽东。 B．他有着坚定的革命信仰，不慕名利，他是三军统帅，是红军稳定的象征，他爱护部下天下闻名，他就是朱德。 C．他是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，头脑冷静，善于分析推理，是一个儒雅的革命者，他就是周恩来。 D．他年少时便以胆略和才智名满湘地，说起话来能“叫死人活过来打仗”以行军神出鬼没著称，他就是彭德怀。 【答案】D 【解析】本题考查名著阅读。 D.有误，“叫死人活过来打仗”可知这个人物应该是贺龙。原名贺文常，字云卿。 湖南桑植人。贺龙口才很好，在国民党中是有名的；贺龙除了在军事方面以外，没有受过多少教育；后来，国民党军阀不仅处决共产党人，而且处决大批农会领袖、工人、学生。贺龙出身于贫苦农民家庭，完全同情穷人，这种屠杀激起他的愤怒，他毅然投向共产党。所以选项错误。 故选D。 2．下列关于文学名著的表述有误的一项是（   ） A．《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。 B．《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。 C．《昆虫记》堪称文学与科学完美结合的典范，语言诙谐，只运用了比喻的手法表现昆虫的世界。 D．《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，比如：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面；蟋蟀善于建巢穴，管理家务。 【答案】C 【解析】考查对文学名著常识的掌握。 C.错误，《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，不仅运用了比喻的修辞，还常常以拟人的手法表现昆虫的世界； 故选C。 3．下列表述不正确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》中作者通过访谈与对话，搜集到大量有关长征的第一手资料，向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举。 B．《昆虫记》注重描述昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡等，行文严谨，语言含蓄，常常用比喻的手法表现昆虫的世界。 C．王树增的长篇纪实文学《长征》，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。 D．卞毓膜在《星星离我们有多远》中，既介绍天文知识，也注重思维启迪。全书从古到今，由浅入深，层层展开。 【答案】B 【解析】本题考查文学名著。B．《昆虫记》的语言特点是生动、传神、自然、亲切；而不是选项中的含蓄。常用的手法除了比喻还有拟人。故选B。 4．阅读《红星照耀中国》选段，完成任务。 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。 【任务一】片段批注 (1)描写中蕴含思想：第一段画横线的句子是毛泽东的肖像描写，目的是为了写出作者对他的第一印象是_____________ 【任务二】整本阅读 (2)对《红星照耀中国》一书理解不正确的选项是（   ） A．本书展现了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神。 B．全书以刻画领导人形象为中心，通过夸张的战斗故事来反映共产党和红军的生活。 C．这是一部纪实性作品，因此在阅读本书时首先要清楚地把握作品所写的事实。 D．该书深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，客观的评价了中国革命。 【任务三】主题阅读 (3)《红星照耀中国》自出版至今，始终在许多国家畅销，活力从未衰减，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。请你在全班同学阅读此书后，推荐一本与该书主题相关的名著。 推荐书目：《____________》 【答案】(1)很（非常）精明 (2)B (3)《长征》《红岩》《林海雪原》《青春之歌》等（写出一部红色主题的书即可） 【解析】（1）本题考查词句赏析。 结合第一段“我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”可知，作者看到了毛泽东后产生的第一印象是精明，故这处肖像描写目的是为了写出作者对他的第一印象是精明。 （2）本题考查内容理解。 B.《红星照耀中国》是一部纪实作品，该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况 ，并非以刻画领导人形象为中