第18课 从九一八事变到西安事变 -【历史可以这样讲】2022-2023学年八年级上册无忧备课精美同步课件（部编版）

自省于心 自励于学 一曲凄怆的《松花江上》，当年在大江南北、长城内外到处传唱。它唱出了九一八事变后东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日寇野蛮侵占我国东北的愤懑。今天，就让我们随着歌声走进那个充满苦难与抗争的年代。 自省于心 自励于学 人民教育出版社 八年级 | 上册 第六单元 · 中华民族的抗日战争 第18课从九一八事变到西安事变 课程标准 通过了解九•一八事变、东北抗联、一二•九运动、西安事变等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 学习目标 1. 1.知道①九一八事变；②东北人民的抗日斗争；③华北危机；④一二·九运动；⑤西安事变等相关史实。 2.掌握九一八事变和西安事变的意义； 3.通过学习学生和爱国将领的抗日行为，感受中华民族伟大的抗争精神。 第六单元 学习任务清单： 请同学们带着下列问题阅读教材内容，并在书中作出标注： 问题一：什么是九一八事变？日本为什么要发动九一八事变？事变发生后，中国是如何应对的？ 问题二：说出华北危机的相关史实，一二九运动的实质及其意义。 问题三：西安事变是在怎样的情形下发生的？事变发生后，中共主张和平解决的出发点是什么？西安事变的和平解决有何重要的历史意义？ 自省于心 自励于学 民族危机：九一八事变 思考：阅读上述材料，概括九一八事变爆发的原因。 材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那” ——明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。” ——1927年，田中义一提出了《田中奏折》 材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。 1.日本发动九一八事变的原因 （1）日本大陆政策（蓄谋已久） （2）日本将中国东北视为生命线 （3）1929—1933年资本主义经济危机，日本为摆脱危机加紧侵略中国。 （