2.1 物质的三态 温度的测量(备作业)-2022-2023学年八年级物理上学期同步精品课堂(苏科版)

2022-11-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 一、物质的三态 温度的测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 606 KB
发布时间 2022-11-21
更新时间 2022-11-21
作者 老白白
品牌系列 -
审核时间 2022-11-21
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时2.1 物质的三态 温度的测量(备作业)(解析版) 1.下列有关物理量的大小估计与判断中,与实际相差最大的是(  ) A.为了保护听力噪声不得超过90分贝 B.按照国家标准规定,冰箱的冷冻室温度应设为﹣18℃ C.钢琴中C调“mi”的振动频率是20Hz D.十月份南京白天平均气温约为23℃ 【答案】C 【解答】解:A、为了保护听力噪声不得超过90分贝,故A正确; B、按照国家标准规定,冰箱的冷冻室温度一般为﹣18℃,故B正确; C、琴中C调“mi”的振动频率是329.6Hz,故C错误; D、十月份南京白天平均气温约为23℃,故D正确。 2.下列温度最接近25℃的是(  ) A.健康中学生的正常体温 B.教室内感觉温暖而舒适的温度 C.1个标准大气压下沸水的温度 D.放入冰箱保鲜室中饮料的温度 【答案】B 【解答】解:A、健康中学生的正常体温约36.5℃,故A错误; B、教室内感觉温暖而舒适的温度约25℃,故B正确; C、1个标准大气压下沸水的温度是100℃,故C错误; D、放入冰箱保鲜室中饮料的温度约5℃,故D错误。 3.两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是(  ) A.上升高度一样,示数相同 B.内径细的升得高,示数也大 C.内径粗的升得高,示数也大 D.内径粗的升得低,但示数相同 【答案】D 【解答】解:同一杯热水说明最后温度计示数应该相同;玻璃泡中水银量相等,说明水银受热后膨胀程度相同,即增大的体积是相同的,内径的不同影响的是水银柱升高的高度;内径粗的温度计水银柱升得较低;内径细的温度计水银柱升得较高,故ABC错误,D正确。 4.如图为某同学自制温度计的设想图,下列关于该温度计的说法正确的是(  ) A.使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃 B.温度计的设计原理是液体的热胀冷缩 C.瓶子越大越好,玻璃管越粗越好 D.瓶子最好使用隔热性能好的材料 【答案】B 【解答】解:A、使用瓶塞的主要目的是防止液体从瓶内流出,故A错误; B、温度计是根据液体的热胀冷缩制成的,故B正确; C、瓶子越大越好,玻璃管越细越好,故C错误; D、瓶子最好使用导热性能好的材料,故D错误。 5.用温度计按照如图a、b、c、d四种方式测得液体温度分别是34℃、37℃、33℃和32℃,则

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