内容正文:
★★★★★
勤径千里马·应用题·五年级·北师版·上册
★★★★★
第3课时
平行四边形的面积
=心以技巧指南w二
1.两组对边分别平行的四边形,叫作平行四边形。用割补法,把平行四边
形转化成长方形,推导出平行四边形的面积公式:S=ah。
2.在计算平行四边形的面积时,一定要知道底和高是多少,然后用平行四
边形的面积公式计算。平行四边形的面积公式中共有三个量,知道了其中两个,
就可以求出第三个量,于是我们得到了公式:①a=S÷h;②h=S÷a。
◆
=以基础训练左6三◆
1.一个平行四边形,底是5.2厘米,底边上的高是3.6厘米,它的面积是多少平
方厘米?
导学号58000027
2.一个平行四边形的面积是81.6平方分米。已知它的高是85厘米,则它的底
是多少厘米?
3.学校美化校园,铺一块如图所示的草坪。如果每平方米草坪需要65元,那么
共需多少元钱?
关
30米
★★★★★
勤径千里马·应用题·五年级·北师版·上册
★★★★★
第4课时三角形的面积
◆
一x以技巧指南一
用两个完全一样的三角形,拼成了平行四边形,利用平行四边形的面积公
式(平行四边形的面积=底×高)推导出了三角形的面积公式(三角形的面积
=底×高÷2)。
三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半。
S=ah÷2a=2S÷hh=2S÷a
◆一x以基础训练左—◆
1.一个三角形的底是0.5分米,高是2.5厘米,它的面积是多少平方厘米?
导学号58000028
2.一个三角形的面积是70.08平方厘米。已知高是7.3厘米,则它对应的底是
多少厘米?
3.有一块三角形的小麦地,高30米,高比底长18米。这块地的面积是多少平
方米?
4.有一块三角形的小麦地,高是20米,底是12米,共收小麦3780千克。平均每
平方米收小麦多少千克?
导学号58000029
★★★★★
勤径千里马·应用题·五年级·北师版·上册
★★★★★
第5课时梯形的面积
=心以技巧指南左=
要求梯形的面积,必须知道上底、下底和高,上、下底之和等于两个梯形拼成
的平行四边形的底,所以计算时要加上小括号。每个梯形的面积等于拼成的平
行四边形面积的一半,所以计算中要加上“除以2”。
S梯=(a+b)h÷2
h=2S梯÷(a+b)
a=(2S梯÷h)-b
b=(2S梯÷h)-a
◆三
=心以基础训练左心w三◆
1.计算下列梯形的面积。(单位:cm)
(1)
A
2.5
B
(2)
B
A」
s
4.9
D2.4
C
2.一个梯形,上底是2.4cm,下底是上底的3倍还多0.5cm,高是3.6cm,求这
个梯形的面积。
导学号58000030
3.一个养鱼池的形状是梯形,它的上底是15米,下底是36米,面积是918平方米。
它的高是多少米?★★★★★
勤径千里马·应用题·五年级·北师版·上册
★★★★★
48的因数:2,6,12,1,8,24,4,48,3,16
3.(略)》
既是36的因数,又是48的因数:2,6,12,
第2课时认识底和高
1,4,3
(略)
2.因为18=1×18=2×9=3×6,所以有
第3课时平行四边形的面积
6种分法。
1.5.2×3.6=18.72(平方厘米)
3.4种分法。每组6人,分10组:每组
2.81.6×100÷85=96(厘米)
10人,分6组:每组12人,分5组;每组
3.30×25×65=48750(元)
15人,分4组。
第4课时三角形的面积
第5课时找质数
1.0.5×10×2.5÷2=6.25(平方厘米)
1.质数:2,3,5.7,11,13,17,19
2.70.08×2÷7.3=19.2(厘米)
合数:4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20
3.30×(30-18)÷2=180(平方米)
2.11,13,17,37,79,31,71,73,97。
4.3780÷(20×12÷2)=31.5(千克)
3.3和54.12
第5课时梯形的面积
单元练习
1.(1)(2.5+4.9)×1.9÷2=7.03(cm2)
1.4的倍数:4,8,12,16,20,24,28,32,36
(2)(2.8+3.9)×2.4÷2=8.04(cm2)
36的因数:4,6,12,18,36
2.(2.4+2.4×3+0.5)×3.6÷2=18.18(cm2)
2.24或48
3.2×918÷(15+36)=36(米)
3.当按下奇数次时为打开状态,当按下偶数
单元练习
次时为关闭状态,9为奇数,则开关9次后
1.(1)18.4×1.5÷2=13.8(cm2)
灯为打开状态。
(2)(15+18)×12÷2=198(cm2)
4.2×5=10(颗)2×5+1=11(颗)
2.76-13×8÷2=24(dm2)
5.31个
3.1.2×0.8÷2=0