第5单元 18 中国石拱桥（课件PPT）-【学海风暴】2022-2023学年八年级上册初二语文同步备课（部编版）

18 中国石拱桥 茅以昇 八年级语文人教版·上册 授课人：XXXX 1 一、新课引入 猜一猜 驼背公公， 力大无穷。 爱驮什么？ 车水马龙。（打一物） 谜底：拱桥 二、新课讲解 茅以昇（1896-1989），江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。 作者简介 二、新课讲解 说明文常识 1、定义：说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。 4、说明顺序：时间顺序；空间顺序；逻辑顺序。 2、分类： (1)从说明对象角度，可分为事理说明文和事物说明文。 (2)从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。 3、说明对象的特征或本质： 说明对象的特征指被说明的事物或事理不同于其他事物或事理的根本属性和标志。说明对象的本质是说明文的主要写作意图和目的。 二、新课讲解 5、说明方法：打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、 画图表、作引用、摹状貌、作诠释等。 6、说明文语言的特点：准确性、严密性。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密。 7、说明文的结构一般有两种： ①总分式。事物说明文常用的结构形式： A.总——分 B.总——分——总 C.分——总 ②递进式。事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。 二、新课讲解 读准字音 弧形： 拱桥： 陡坡： 匀称： 桥墩： 推崇： 记载： 巧妙绝伦： hú gŏng dŏu yún chèn dūn chóng lún 惟妙惟肖： xiào zǎi 二、新课讲解 整体感知 1. 找出本文的说明对象和说明对象的特征。 2.找出作者主要以哪几座桥为例来说明中国石拱桥的特征的？ 对象：中国石拱桥。 特征：形式优美、结构坚固、历史悠久。 明确：赵州桥、卢沟桥 赵 州 桥 卢 沟 桥 二、新课讲解 3.快速划分出本文的结构。 第一部分(1—2段)：从外形和历史角度说明石拱桥的特点； 第二部分(3—9段)：以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的特点； 第三部分(10段)：概述中国石拱桥随着中国建筑事业的发展而取得辉煌的成就。 二、新课讲解 1.本文以赵州桥、卢沟桥为例，说说它们是如何体现中国石拱桥的特点的。 合作探究 代表桥 历史悠久 形式优美 结构坚固 赵州桥 卢沟桥 赵州桥是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了。 修建于公元1189到1192年间。 13世纪就闻名于世界。 形状像弓 拱上加拱 结构匀称 古朴美观 由11个半圆形的石拱相联而成。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 “卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 保持原来的雄姿。 增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。 发水时两岸河堤常被摧毁，这座桥却极少出事，足见它的坚固。 二、新课讲解 2.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不只选一个而要选两个呢？ 3.文章主要运用了什么说明顺序？ 赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。 本文按照总分总的结构方式和从一般到个别的逻辑说明顺序，抓住中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的三个特征进行说明，有条不紊。 二、新课讲解 4.本文成功地运用多种说明方法，品味课文语句，举例分析。 （1）打比方 如： “石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。” 作用： 将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。 “桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。” 作用： 将桥洞比作弓，形象生动地说明了赵州桥桥洞